Title: Becoming an evidence-based practitioner
Subjects: Research Design, Lehrer, Recherche, Evidence-based practice, Großbritannien Consulate, Research, Onderwijsresearch, Educational evaluation, Teaching, Großbritannien, Methods, Unterrichtsforschung, Éducation, Enseignement, Lesgeven, Évaluation en éducation, Education, Aufsatzsammlung, Gro©britannien, Gro©britannien Consulate, Evaluation en education, Teachers, training of