Title: Briser l'isolement entre jeune en difficulté, éducateurs et parents
Description: Modèle d'intervention auprès du jeune en difficulté qui implique une "approche écosystémique", c'est-à-dire qui tient compte des interactions du jeune avec sa famille et son environnement. Ce modèle invite à une collaboration plus étroite entre parents et éducateurs professionnels. Les racines de cette collaboration peuvent se retrouver dans différents modèles : l'appropriation, le modèle systémique, le modèle cognitiviste et le modèle de l'apprentissage social. Trois autres volumes sont prévus sur le même thème.
Subjects: Problem children, Rehabilitation, Family relationships, Parents of exceptional children, Counseling of, Institutional care, Parent and child, Parent-Child Relations, Enfants difficiles, Réadaptation, Relations familiales, Parents d'enfants atypiques, Counseling, Soins en institutions, Parents et enfants, Famille, Éducateur spécialisé, Jeune, Parents
Places: Québec (Province), Québec, Canada, Québec (Canada ; province)