Title: Les enfants différents
Subjects: Children with disabilities, Communicative disorders in children, Education, Learning disabled children, Special education, Special Education, Communication Disorders, Enfant handicapé, Définition, Déficience intellectuelle, Déficience physique, Personnel scolaire, Rôle de l'enseignant, Développement de l'enfant, Développement perceptivomoteur, Développement psychomoteur, Physiologie, Deuxième enfance, Troisième enfance, Neurologie, Organisation spatiotemporelle, Plan d'intervention, Mésadaptation socio-affective, Traumatisme, Scolarisation, Histoire, Autonomie dans les activités quotidiennes, Déficience motrice, Adaptation sociale, Perception, Psychomotricité, Pédagogie, Intelligence, Enfants handicapés, Éducation, Enfants en difficulté d'apprentissage, Éducation spéciale, Troubles de la communication chez l'enfant, Intégration scolaire, Enfant, Trouble d'apprentissage, Trouble de la communication