Title: Handlungsorientierung als didaktisch-methodisches Element im Gemeinschaftskundeunterricht und in der politischen Erwachsenenbildung am Beispiel der Museumsmethode
First published: 1996
Subjects: Study and teaching, Adult education, Political science, Political science, study and teaching, Adult education, europe
Places: Germany
LC classification: JA88.G3 K35 1996