Title: Regards sur les transes collectives et malaises assimilés en milieu scolaire
Description: "Les décénnies 1990-2014 au Cameroun ont été marquées par des mutations sensibles dans la vie des populations telles que l'avènement des libertés sociales, politiques et économiques, la crise économique et ses corollaires, la prolifération des nouvelles églises et des sectes ésotériques. Du côté de l'éducation, on a noté dans les établissements scolaires du secondaire l'apparition d'une 'maladie' qui frappe particulièrement les filles. Il s'agit de l'hystérie collective, des 'tombe-tombe', des transes collectives. Les ministres du culte et certains médecins ont proposé respectivement le coombat spirituel et quelques orientations cliniques pour lutter contre ce fléau devenu récurrent."--Page 15

The decades 1990-2014 in Cameroon were marked by significant changes in the lives of populations such as the advent of social, political and economic freedoms, the economic crisis and its corollaries, the proliferation of new churches and esoteric sects. On the education side, there has been an appearance in secondary schools of a 'disease' which particularly strikes girls: collective hysteria, 'tomb-tomb', collective trance. The ministers of religion and certain doctors respectively proposed spiritual combat and some clinical guidelines to combat this plague which has become recurrent.
Subjects: Mental health, Students, Research, School children, Altered states of consciousness, Case studies, Trance, Hysteria (Social psychology), Middle schools, Child mental health
Places: Cameroon