Title: Approche qualitative des facteurs de réussite et d'échec en première année d'étude à l'Université du Burundi. Cas des étudiants formés dans les collèges communaux
Description: Cette thèse vise à comprendre les facteurs de réussite et d'échec à luniversité des étudiants diplômés des collèges communaux au Burundi. Pour ce faire, nous avons mené des entretiens semi-directifs à lissue de leur première année universitaire, et nous nous sommes appuyés sur des modèles théoriques dont les résultats empiriques sont la plupart du temps issus du contexte occidental. 0Les étudiants formés dans les collèges communaux ont connu et connaissent des conditions de vie et de formation particulièrement difficiles, qui a priori devraient réduire leur chance de réussite à luniversité.0Pourtant, les résultats obtenus font ressortir une configuration de facteurs et de relations multiples, qui mettent en perspective les études menées dans les pays occidentaux sur les facteurs de réussite et déchec et soulignent limportance de considérer avec une attention particulière les contextes culturels et socio-économiques dans lesquels se déroulent les études universitaires.