Mastery learning durch programmierte Instruktion? Eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht
By: Ralf Schwarzer
Contributors: Universität Kiel
Published: 1972
Language: ger
Number of pages: 255
Notes: Thesis (doctoral)--Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, 1972.