Lernchancen in selbstorganisierten Lernprozessen
Subtitle: ein Aufarbeitungansatz für Studenten in Praxisprojekten, exemplarisch entwickelt an einer Gruppe Lehrerstudenten des Projektes "Osdorfer Born"
By: Karin Fischer-Bluhm.
Series: Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,; Bd. 182 =; Publications universitaires européennes. Série XI, Pédagogie ;; vol. 182 =; European university studies. Series XI, Education ;; vol. 182; Europäische Hochschulschriften.; Bd. 182.
Publisher: P. Lang
Published: 1984
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 514
Subjects: Learning.; Self-culture.; Project method in teaching -- Germany -- Hamburg -- Case studies.
Notes: Bibliography: p. 505-514.