Fatima moins bien notée que Marianne
Subtitle: l'islam et l'école de la République
By: François Durpaire, Béatrice Mabilon-Bonfils
Contributors: Mabilon-Bonfils, Béatrice
Series: Collection L'urgence de comprendre
Publisher: Éditions de l'Aube
Published: 2016
Place of publication: La Tour d'Aigues
Language: fre
Number of pages: 140
ISBN-13: 9782815913614
Subjects: Discrimination in education; Segregation in education; Educational equalization; Educational sociology; Education; Religious aspects
Description: "Fatima moins bien notée que Marianne pour un devoir équivalent, Issam et Kader plus punis que Mathieu pour un même comportement, des écoles publiques qui concentrent 90 % d'enfants musulmans quand d'autres n'en comptent aucun, des manuels scolaires qui réduisent l'islam à l'islamisme ... Il ne s'agit pas là d'impressions jetées en pâture au débat polémique, mais du résultat d'années d'enquêtes et de recherches scientifiques sur l'islam et l'école. Cette réalité a des conséquences. En janvier 2015, les réactions de certains élèves lors de la minute de silence en hommage aux victimes des attentats contre Charlie Hebdo questionnent sur le degré d'adhésion à notre République. Les attaques du 13 novembre 2015 interrogent sur le ressentiment de jeunes radicalisés qui ont fait leur scolarité au sein du système éducatif français. François Durpaire et Béatrice Mabilon-Bonfils n'en sont pas restés au simple constat. Ils proposent une " laïcité d'inclusion " en mesure de faire de l'école une arme puissante d'intégration, meilleur rempart contre les haines."--Page 4 of cover.
Notes: "Pour une laïcité d'inclusion."

Includes bibliographical references (pages 121-133).