Wie kann die Vertiefung in den Inhalt eines gelesenen Autors gefördert werden?
Series: University of Cincinnati dissertations
Publisher: Verlag des Staats-Obergymnasiums.-Druck von L. Brenner
Published: 1900
Place of publication: Mähr-Trübau
Language: ger
Number of pages: 20
Notes: On reel 132 beginning frame no. 196.

Pages extracted from the "XXIII Jahresbericht des Staats-Obergymnasiums in Mähr.-Trübau."