L'Algérie, traversées
By: sous la direction de Ghyslain Lévy, Catherine Mazauric et Anne Roche
Contributors: Lévy, Ghyslain, editor; Mazauric, Catherine, editor; Roche, Anne, 1938- editor
Series: Colloques de Cerisy. Littérature; Colloques de Cerisy
Publisher: Hermann
Published: 2018
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 369
ISBN-13: 9782705697679
Subjects: Algerian literature (French); Congresses; History and criticism; Literature and society
Description: "Le projet de L'Algérie, traversées s'est formulé autour d'une question partagée : l'heure n'est-elle pas venue en Algérie d'un véritable renouveau apporté par les oeuvres de culture ? La vitalité, la diversité, l'impertinence de ces dernières en témoignent. Elles débouchent sur une nouvelle page en train de s'écrire, non seulement en Algérie mais aussi au coeur de la relation complexe entre l'Algérie et la France. Les différentes générations d'écrivaines et d'écrivains, d'artistes, de psychanalystes, de chercheuses et chercheurs en littératures, en anthropologie ou en histoire réunies à l'occasion d'un Colloque de Cerisy, le lieu même où se dit depuis si longtemps la foisonnante diversité des cultures, ont concouru à une rupture avec les versions convenues de l'Histoire, avec les mémoires encore enfermées dans des clivages post-traumatiques et des fixations nostalgiques. Cet ouvrage rend compte de leurs travaux, avec l'enthousiasme et la passion des échanges entre celles et ceux qui savent combien le passé s'écrit toujours au futur, car il est riche de possibles à faire advenir. Traverser, c'est multiplier les voies du sens et de l'interprétation, chercher des chemins de biais; traverser, c'est traduire pour accéder à d'autres formes d'altérité. L'esprit des traversées anime ce livre, depuis le pouvoir créateur de la métaphore, afin de dire autrement l'Algérie et sa réalité présente et à venir."--Page 4 of cover.
Notes: Proceedings of the colloque de Cerisy, held July 13-20, 2017.

Includes bibliographical references (pages 349-361).