Einführung in die vorschulische Sprachförderung für Kinder nicht-deutschsprachiger Herkunft
Subtitle: Praxisorientierte Konzeptionsvorschläge erhoben durch eine qualitative Untersuchung zu subjektiven Theorien von Kindertagesstättenerziehern und Grundschullehrpersonen der vorschulischen Sprachförderung
Publisher: GRIN Verlag GmbH
Published: 2009
Language: ger
ISBN-13: 9783640436644