Dimensionen und Grenzen der Evaluation schulischer Neuerungen
Subtitle: Bericht über ein CERI-Seminar, durchgeführt vom Ausschuss "Innovationen im Bildungswesen" der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Bundesrepublik Deutschland) in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Unterricht und Kunst (Österreich) und der Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz) Neusiedl am See, April 1979
By: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung.
Contributors: Centre for Educational Research and Innovation.; Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung.; Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. Ausschuss "Innovation im Bildungswesen."; Austria. Bundesministerium für Unterricht und Kunst.; Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren.
Edition: 1. Aufl.
Series: Schulentwicklung ;; Bd. 4
Publisher: Klett-Cotta
Published: 1981
Place of publication: Stuttgart
Language: ger
Number of pages: 262
Subjects: Education -- Germany (West) -- Curricula -- Evaluation -- Congresses; Education -- Switzerland -- Curricula -- Evaluation -- Congresses; Education -- Austria -- Curricula -- Evaluation -- Congresses; Vocational education -- Germany (West) -- Curricula -- Evaluation -- Congresses; Curriculum evaluation -- Congresses
Notes: Includes bibliographies.