Schulleistungsentwicklungen in Abhängigkeit von Beurteilungsprozessen
Subtitle: Attribuierungen als vermittelnde Grössen im schul. Interaktions- u. Lernprozess zur Verbesserung didakt. Handelns
By: Klaus Tscherner.
Series: Hochschulschriften : Erziehungswissenschaften ; Bd. 9
Publisher: Forum Academicum in d. Verlagsgruppe Athenäum, Hain, Scriptor, Hanstein
Published: 1979
Place of publication: Königstein/Ts
Language: ger
Number of pages: 336
Subjects: Teacher-student relationships.; Academic achievement.; Problem-solving.
Notes: Bibliography: p. 318-336.