Vergleich der Effektivität Programmierter und nach der Theorie der Textverständlichkeit optimierter Schulbuchtexte
Subtitle: Auswirkungen auf Lern-Behaltensleistung emotionale erfahrungen von Schülern und andere Variablen
By: Wolfgang Schmerder
Contributors: Universität Hamburg
Published: 1976
Language: ger
Number of pages: 65
Notes: Thesis (doctoral)--Universität Hamburg, 1976.