Uma epistemologia do conhecimento aplicado: da metodologia da ciência à redação acadêmica
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By: Edited by Atena Editora
Edition: -
Series: -
Publisher: Atena Editora
Published: 2023
Place of publication: Brazil
Language: por
Format: PDF
Copyright date: 2023
Description: Esta obra destina-se a todos — estudantes ou público em geral — que
buscam a produção de textos com as qualidades exigidas pela academia. O
título parece restringi-la a um certo público, pela natureza da metodologia da
pesquisa acadêmica, no entanto, sua aparência como manual de produção de
projetos de pesquisa não completa seu conteúdo, haja vista que se trata de obra
também voltada à produção textual. Tem-se, portanto, reunido num mesmo livro,
orientações sobre montagem de projetos de pesquisa cientifica e teoria e prática
de produção de textos. Os dois elementos mencionados aqui não se posicionam
em polos distintos do pensamento e da ação científica. Ao contrário, estão
reunidos no mesmo eixo que sustenta as bases da exposição do pensamento
científico, pois, se de um lado, apresenta a dinâmica da atuação que culmina na
produção de projetos de pesquisa, do outro, reúne as estratégias de elaboração
dos discursos que explicitam os resultados das pesquisas que têm nos projetos
sua ação primeira e necessária.
Não há como dissociar os dois elementos, pois todo projeto consiste numa
lista de ações interligadas, cuja finalidade é servir de norte para a realização
de um estudo. É por isso que os projetos de pesquisa começam por um texto
introdutório que explica sua gênese, que expõe sucintamente seus métodos e
que se reporta aos estudos mais conhecidos da área escolhida. Completada
a parte introdutória, continua com a descrição do tema e a exposição de sua
delimitação, de modo a atravessar os objetivos e demais partes até concluir na
redação das referências.
Todo o esforço de um pesquisador seria vão e inútil se depois de passar
pelas fases e etapas do projeto, não registrar em um texto, quão amplo quanto
necessário, as conclusões a que chegou com sua pesquisa e, se possível,
descrever as dificuldades encontradas e as soluções levantadas para o
enfrentamento dos problemas que apareceram. É por isso que um livro que se
restringe a falar apenas de projetos de pesquisa sem expor a teoria e a pratica
da produção do texto acadêmico é como uma mesa à qual falta um de seus
suportes. A mesa certamente não se sustenta em pé.
Há excelentes obras sobre projeto de pesquisa, mas em algumas delas,
por faltar a parte relativa à produção de texto, força o estudante a suprir essa
defasagem estudando outras obras. Espero que ao colocar os dois temas
no mesmo livro dei uma contribuição adicional não só pelo suprimento da
defasagem a que fiz referência acima como também porque os assuntos estão
interligados. Por exemplo, quando na parte de produção do texto acadêmico
exponho sobre coesão e coerência, não só explicito uma questão imprescindível
para a construção do texto acadêmico como também necessária ao projeto de
pesquisa. Enfim, projeto de pesquisa e textos acadêmicos estão interligados.
Para reforçar essa argumentação lembro ao leitor que os esclarecimentos sobre
a estrutura da introdução de um projeto somente ocorrem após a exposição
sobre essa estrutura, pois a exposição mencionada encontra-se “diluída” na
parte destinada ao texto acadêmico.
Quando me ocorreu a necessidade de escrever esta obra fui assaltado
pela dúvida sobre se eu publicaria como a terceira edição de um livro já publicado
por mim, em segunda edição e que versa sobre leitura e produção de texto, ou
se publicá-la-ia como obra inédita. Preferi a segunda opção, pois nesta obra eu
aproveito o conteúdo da que foi publicada, mas fiz um redirecionamento desse
conteúdo de modo a adequá-lo ao texto acadêmico e ao projeto de pesquisa.
Concluindo, estamos diante de um livro que aborda o projeto de pesquisa,
aproveitando, no entanto, as lições sobre produção de texto publicadas no livro
anterior.
Por questão de natureza prática, não aparecem, nesta obra, os aspectos
formais de apresentação do texto acadêmico, ou do relatório ou texto de pesquisa,
ou do Projeto de Pesquisa. A omissão se justifica porque o pesquisador tem
a sua disposição as normas da ABNT que esgotam o tema. Para proceder à
apresentação de trabalhos acadêmicos, pode-se recorrer à NBR 14724. Se a
preocupação tiver direcionamento diverso, qual seja a elaboração de referências
e a citação em documentos, pode-se consultar a NBR 6023 e a 10.520
respectivamente. A apresentação do sumário e a preparação do resumo estão
explicadas nas Normas 6027 e 6028. Todas essas normas estão disponíveis na
Internet e podem ser acessadas em no máximo três cliques no mouse ou nas
teclas do computador.
Todas as citações foram adaptadas à Nova Ortografia da Língua
Portuguesa.