Bildungstheorie unter dem Anspruch kritischer Subjektivität
Subtitle: eine verstehenstheoretische Arbeit über die hermeneutisch-pragmatische Bildungslehre W. Flitners und die hermeneutsch-dialektische Bildungslehre Th. W. Adornos/M. Horkheimers auf dem Hintergrund einer Hermeneutik als praktische Philosophie
By: vorgelegt von Reinhard W. Uhle
Publisher: Uhle
Published: 1976
Place of publication: München
Language: ger
Number of pages: 202
Subjects: Education; Philosophy
Notes: Thesis--Münster.

Bibliograhy: p. 198-[203]