Konfessionell-interreligiös-religionskundlich
Subtitle: Unterrichtsmodelle in der Diskussion
By: Eva-Maria Kenngott, Rudolf Englert, Thorsten Knauth (Hrsg.).
Edition: 1. Aufl.
Series: Praktische Theologie heute -- Bd. 136
Publisher: Kohlhammer
Published: 2015
Place of publication: Stuttgart
Language: ger; eng
Number of pages: 234
ISBN-13: 9783170244214; 9783170244221; 9783170244238; 9783170244245
Subjects: Religious education; Religious pluralism
Description: Vor dem Hintergrund religiöser Pluralisierung sind deutschland- und europaweit unterschiedliche Formen und Modelle von Religionsunterricht entstanden. In Deutschland wurden einerseits beim konfessionellen Religionsunterricht Konzepte entwickelt, die sich durch Öffnung und konfessionelle Kooperation auszeichnen. Andererseits hat sich auch religionskundlicher Unterricht etabliert (etwa LER in Brandenburg). Die Beiträge des Bandes geben zum einen eine Übersicht über die im deutschsprachigen Raum vorfindlichen Formen von Religionsunterricht und diskutieren deren jeweiliges Proprium und didaktische.
Notes: Includes bibliographical references.