Difficultés d'adaptation sociale ou scolaire et intervention éducative
By: [compilé par] François Larose
Contributors: Université de Sherbrooke. Faculté d'éducation
Publisher: Éditions du CRP
Published: 2003
Place of publication: Sherbrooke, Québec
Language: fre
Number of pages: 223
ISBN-13: 9782894740514
Subjects: Children with social disabilities; Cross-cultural studies; Education; Learning disabled children; Social adjustment; Student adjustment; Difficulté d'adaptation; Enfant; Santé mentale; Déficience de l'attention; Adaptation scolaire; Adaptation sociale; Éducation; Congrès; Enfants difficiles; Enfants en difficulté d'apprentissage; Redoublement de classes; Comportement, Troubles du, chez l'enfant; Difficulté d'apprentissage; Éducation spéciale; Enfant difficile; Redoublement; Trouble d'apprentissage; Trouble du comportement
Description: Longtemps voués à la marginalisation sociale, les enfants en difficulté d'adaptation sociale ou scolaire font maintenant l'objet d'une attention croissante en éducation. Dans cet ouvrage, les auteurs examinent plusieurs causes sous-jacentes au développement du trouble de l'apprentissage ou du comportement chez les jeunes enfants. Ils s'attardent aux croyances et aux pratiques récurrentes des enseignants, le redoublement scolaire, par exemple. Toute personne qui intervient auprès des jeunes en difficulté trouvera dans ce livre une revue de la documentation scientifique, des analyses concernant divers problèmes d'adaptation sociale et scolaire rencontrés dans plusieurs milieux (Québec, France, Afrique) ; elle y trouvera aussi des moyens de remédier à ces problèmes.
Notes: Comprend des références bibliographiques

Publié en collaboration avec : Université de Sherbrooke, Faculté d'éducation.