Lehrstrategie und Lehreffektivität
Subtitle: ein kritischer Vergleich von programmierter Unterweisung und herkömmlichem Unterricht.
Series: Erziehung und Psychologie,; Nr. 63
Publisher: E. Reinhardt
Published: 1973
Place of publication: München
Language: ger
Number of pages: 177
Subjects: Programmed instruction.; Teaching.
Notes: Bibliograhy: p. 171-176.
An abridgement of the author's thesis, Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, with title: Die Lehreffektivität von programmierter Unterweisung und herkömmlichem Lehrerunterricht unter Berücksichtigung adressatenbezogener Masskriterien.