Schüler--Persönlichkeit und Lernverhalten
Subtitle: Methoden des Messens und Deutens in der fachdidaktischen Unterrichtsforschung
By: Ingelore Oomen-Welke, Christoph von Rhöneck (Hrsg.).
Contributors: Oomen-Welke, Ingelore.; Rhöneck, Christoph von.
Series: Tübinger Beiträge zur Linguistik ;; 327
Publisher: G. Narr
Published: 1988
Place of publication: Tübingen
Language: ger
Number of pages: 200
Subjects: Personality and academic achievement; High school students -- Psychology; Educational tests and measurements
Notes: Includes bibliographies.
Table of contents: title: Zur Beschreibung von Schülerpersönlichkeit und Lernverhalten mit empirischen und interpretativen Methoden der Sozialwissenschaften / Ingelore Oomen-Welke, Christoph von Rhöneck, Heiner Willenberg; title: Neuere Ansätze quantitativer und interpretativer Analyse / Philipp Mayring; title: Über den Einsatz des LM-Gitters zur Messung der Leistungsmotivation in Schul- und Unterrichtssituationen / Heinz-Dieter Schmalt; title: Erfassung von Interessen gegenüber Physik und Technik / Eberhard Todt; title: Stufen der kognitiven Entwicklung nach Piaget und ihre mögliche Berücksichtigung im naturwissenschaftlichen Unterricht / Heinrich Stork; title: Thesen und Befunde zur Entwicklung des Arbeitsbegriffs / Thomas Bernhard Seiler; title: Lernergebnisse in der Elektrizitätslehre und ihr Zusammenhang mit psychologischen Variablen / Christoph v. Rhöneck, Karl Grob; title: Verstehenstiefen und ihre Prädikatoren im Literaturunterricht / Bernhard Lange, Heiner Willenberg; title: Sprachstrukturen lernen / Ingelore Oomen-Welke.