Gestörte Interaktion und Behinderung von Lernen
Subtitle: Fallstudien zum Verhältnis von affektiver und kognitiver Entwicklung bei früh traumatisierten Kindern
By: Renate Dohmen-Burk.
Series: Anwendungen der Psychoanalyse ;; Bd. 5
Publisher: Asanger
Published: 1992
Place of publication: Heidelberg
Language: ger
Number of pages: 202
Subjects: Child analysis.; Child psychology.; Psychic trauma in children.
Notes: Includes bibliographical references (p. [187]-198) and index.