Lernen und Auslese im Schulsystem am Beispiel der "Rechenschwäche"
Subtitle: Mehrebenenanalyse der Funktionen unseres Bildungssystems und Versuch einer ideologiekritischen Folgerung auf didaktische Ansätze und praktische Umsetzungen
By: Friedrich H. Steeg.
Series: Schriftenreihe pädagogische Psychologie,; Bd. 5
Publisher: P. Lang; Lang Publishing, Incorporated, Peter
Published: 1996
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 176
Subjects: Acalculia.; Learning disabilities.; Education.
Notes: Includes bibliographical references (p. 171-176).
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Tübingen, 1996.