Empirische und lernpsychologische Beiträge zur Wahl des Zeitpunktes für den Fremdsprachunterrichtsbeginn
Subtitle: lernpsychologisch interpretoerte Leistungsmessungen im Französischunterricht an Primarschulen des Kantons Zürich.
Publisher: O. Füssli
Published: 1972
Place of publication: Zürich
Language: ger
Number of pages: 216
Subjects: French language -- Study and teaching (Elementary) -- Switzerland.; Languages, Modern -- Study and teaching.
Notes: Bibliography: p. 181-189.
Thesis--Zürich.