QUAND L'ENFANT DEVIENT VISITEUR
Subtitle: UNE NOUVELLE APPROCHE DU PARTENARIAT ECOLE/MUSÉE
Publisher: Editions L'Harmattan
Published: 2002
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 218
Other titles: Harmatheque.
Description: Ce livre au carrefour de la muséologie et des sciences de l'éducation, sera un outil indispensable aux enseignants voulant réaliser des sorties dans des musées ou des projets associant l'Ecole et le Musée. En effet, il apporte une contribution à l'étude des relations entre l'Ecole et le Musée et renouvelle largement la problématique autour de la rencontre entre ces deux institutions. Après une analyse de l'évolution des relations entre l'Ecole et le Musée, l'auteur propose et présente une recherche-action sur l'apprentissage par les élèves de la lecture de l'exposition.
Notes: Cora Cohen

Mode of access: World Wide Web.