Tiempo y Lenguaje en el Proceso de Producción de Conocimiento
Edition: Primera Edición
Series: Colección Tesis
Publisher: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán
Published: 2018
Place of publication: San Miguel de Tucumán, Tucumán, Argentina.
Language: spa
Format: Tapa blanda
Number of pages: 290
ISBN-13: 9789877541410
Copyright date: 2018
Other titles: Tiempo y Lenguaje en el Proceso Investigativo
First sentence: Esta publicación contiene la Tesis defendida el 12/12/2017 para aspirar al nivel académico de Doctor en Humanidades.
Table of contents: title: PRÓLOGO - ACTA ...........................................................................  11; title: AGRADECIMIENTOS .........................................................................  13; title: PARTE 1. INTRODUCCIÓN................................................................... 15; title: 1.1. GÉNESIS, UBICACIÓN Y TESIS DE TESIS .......................................  17; title: 1.1.1. Génesis ......................................................................  17; title: 1.1.2. Ubicación ....................................................................  20; title: 1.1.3. Tesis de la tesis .............................................................  23; title: 1.2. ANTECEDENTES ..................................................................  26; title: 1.2.1. El método científico .......................................................  29; title: 1.2.1.1. Versiones del método científico ....................................  30; title: 1.2.1.1.1. La versión clásica ................................................  30; title: 1.2.1.1.2. La versión actualizada ..........................................  35; title: 1.2.1.2. Supuestos y limitaciones del método científico .................   36; title: 1.2.1.2.1. Principales supuestos ...........................................   36; title: 1.2.1.2.2. Principales limitaciones ........................................   40; title: 1.2.2. La teoría de la investigación científica .............................   41; title: 1.2.2.1. Primera generación del modelo del proceso ...................  45; title: 1.2.2.1.1. Problemas del modelo ........................................  45; title: 1.2.2.1.2. Más teoría ......................................................   47; title: 1.2.2.2. Segunda generación del modelo del proceso ...............   49; title: 1.2.3. Teoría investigativa vs. método científico ...........................  51; title: 1.2.4. Otras diferencias terminológicas .....................................   53; title: 1.2.4.1. Conocer y saber en actividades disciplinares ..................   53; title: 1.2.4.1.1. La actividad disciplinar .......................................  56; title: 1.2.4.1.2. La actividad multidisciplinar ................................   57; title: 1.2.4.1.3. La actividad interdisciplinar..................................   57; title: 1.2.4.1.4. La actividad transdisciplinar .................................  59; title: 1.2.4.2. Ciencia y científico .................................................  61; title: 1.2.4.3. Método, metódica y metodología ................................  63; title: 1.2.4.4. Identidad, Creencias, Supuestos e Hipótesis ...................  66; title: 1.2.4.4.1. Identidad y creencias .........................................  67; title: 1.2.4.4.2. Los supuestos y las hipótesis ................................   75; title: 1.2.4.5. Medida, Cualitativo y Cuantitativo .............................    80; title: 1.2.5. Una aproximación al lenguaje .......................................    91; title: 1.2.5.1. De la gramática a los modelos...................................    92; title: 1.2.5.1.1. El espacio y la geometría ...................................    96; title: 1.2.5.1.2. La geometría y el álgebra ..................................    97; title: 1.2.5.1.3. Los modelos en las ciencias ...............................    101; title: 1.2.5.2. Aspectos culturales y semióticos ..............................    105; title: 1.2.5.3. Modelos ¿Artificiales o naturales? .............................    110; title: 1.2.5.3.1. Lógica y memoria (bits-cubits) ...........................    110; title: 1.2.5.3.2. Modelos, programación y lenguajes .....................    114; title: 1.2.5.4. Algunos aspectos sobre los límites ............................    117; title: 1.2.6. Una aproximación al tiempo ........................................    121; title: 1.2.6.1. El tiempo desde la filosofía y la filología ....................    122; title: 1.2.6.1.1. Las más remotas versiones del tiempo ..................    123; title: 1.2.6.1.2. La perspectiva de San Agustín ............................    124; title: 1.2.6.1.3. El tiempo en Kant ..........................................    126; title: 1.2.6.1.4. El tiempo en Hegel y lo otro como alienación ...,,....    128; title: 1.2.6.1.5. El tiempo en Bergson ......................................    131; title: 1.2.6.1.6. El tiempo en Husserl .......................................    136; title: 1.2.6.1.7. Un nuevo pensamiento ....................................    141; title: 1.2.6.2. Desde las diferentes ciencias y sus contextos ..............    145; title: 1.2.6.2.1. El tiempo en física .........................................    145; title: 1.2.6.2.2. El tiempo en biología y neurociencia ...................    172; title: 1.2.6.2.3. El tiempo en psicología, sociología y lo artificial .....    181; title: 1.2.6.2.4. El tiempo y el lenguaje ...................................     190; title: 1.3. LOS SUPUESTOS DE LA TESIS ...............................................    194; title: 1.4. PROBLEMA ....................................................................     195; title: 1.5. OBJETIVOS ....................................................................    196; title: PARTE 2. ESTRATEGIA METODOLÓGICA ...............................................    197; title: 2.1. ESTUDIO .......................................................................    199; title: 2.2. DISEÑO .........................................................................   199; title: 2.3. MÉTODOS Y TRATAMIENTO DE DATOS ......................................   200; title: PARTE 3. LOS HALLAZGOS ..............................................................   203; title: 3.1. RESULTADOS ..................................................................   205; title: 3.1.1. La subjetividad como totalidad ......................................   207; title: 3.1.2. Límite de la subjetividad: el lenguaje ..............................   211; title: 3.1.3. Entrelazamiento: unidad y consecuencias .........................    215; title: 3.1.3.1. Identidad y unidad del proceso .................................    215; title: 3.1.3.2. Escala de entrelazamiento y estado del sistema .............   219; title: 3.1.4. Las formas conceptuales de las ciencias ...........................    223; title: 3.1.4.1. Las escalas de medida ............................................   223; title: 3.1.4.1.1. Una escala más elemental que la nominal ...............    223; title: 3.1.4.1.2. Alcances y referencias de las escalas de medida .......     226; title: 3.1.4.2. Unidades anatómicas y funcionales (UAF) ....................     228; title: 3.1.4.2.1. Las UAF en las ciencias .....................................     228; title: 3.1.4.2.2. El dato científico como UAF: ciencias continuas .......     230; title: 3.1.5. Aspectos del proceso asociados al tiempo ........................      236; title: 3.1.5.1. El tiempo y sus coordenadas ...................................      236; title: 3.1.5.1.1. El tiempo sucesión ..........................................      237; title: 3.1.5.1.2. El tiempo intención .........................................      238; title: 3.1.5.2. Las coordenadas temporales del proceso ....................      239; title: 3.1.6. El lenguaje y los aspectos del proceso ............................      242; title: 3.1.7. Continuidad del proceso y su dinámica ...........................      243; title: 3.1.7.1. Generalización del dato científico ............................      246; title: 3.1.7.2. La estructura del conocimiento ...............................      250; title: 3.1.7.3. La estructura del proceso de conocimiento .................      252; title: 3.2. CONCLUSIÓN ...............................................................      255; title: 3.3. DISCUSIONES ...............................................................      258; title: 3.3.1. La tercera generación del modelo .................................      259; title: 3.3.2. Elementos del nuevo modelo .......................................      260; title: 3.4. PROYECCIONES .............................................................      262; title: 3.4.1. Filosóficas y políticas ................................................      262; title: 3.4.2. Científicas y tecnológicas ...........................................      264; title: 3.4.3. Metodológicas .........................................................      264; title: 3.4.4. Educativas .............................................................      265; title: PARTE 4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...........................................      267; title: FIN …      290