Introducere in psihologia clinica
Edition: First Edition
Publisher: Editura Tritonic
Published: December 2020
Place of publication: Bucuresti, Romania
Language: rum
Format: Paperback
Number of pages: 580
ISBN-13: 9786067495133
Copyright date: December 2020
Table of contents: title: CUPRINS; title: CE ESTE PSIHOLOGIA CLINICĂ?  13; title: Obiectivele capitolului   13; title: O posibilă definiţie          13; title: Popularitatea psihologiei clinice 16; title: Calitățile personale ale unui psiholog clinician      16; title: Educaţia în psihologie clinică la noi în ţară              17; title: Cum difera psihologul clinician de consilierul psihologic?                18; title: Cum diferă psihologul clinician de medicul psihiatru?       19; title: Cum difera psihologul clinician de asistentul social?          19; title: Cum diferă psihologul clinician de psihologul şcolar?        20; title: Concluzii              21; title: Cuvinte cheie    21; title: Întrebări de gândire critică           21; title: Web site-uri       22; title: Referinţe bibliografice   22; title: TRECUTUL ȘI PREZENTUL PSIHOLOGIEI CLINICE  23; title: Obiectivele capitolului   23; title: O scurtă întoarcere în timp          24; title: Deschizători de drumuri în domeniul psihologiei clinice   25; title: Evaluarea în psihologia clinică     26; title: Trăsăturile de diagnostic               26; title: Evaluări ale inteligenţei 28; title: Evaluări ale personalităţii              29; title: Psihoterapia       30; title: Concluzii              40; title: Cuvinte cheie    40; title: Întrebări de gândire critică           42; title: Web site-uri       43; title: Referinţe bibliografice   43; title: STANDARDE ETICE PROFESIONALE           46; title: Obiectivele capitolului   46; title: Definirea comportamentului etic              46; title: Competenţa şi responsabilitatea psihologului clinician    48; title: Confidenţialitatea            49; title: Decizia Tarasoff                49; title: Standard etice în cercetările clinice şi în oferirea serviciilor psihologice     51; title: Relaţiile multiple sau duale          52; title: Zece pași în procesul luării deciziilor de natură etică          54; title: Concluzii              57; title: Cuvinte cheie    57; title: Întrebări de gândire critică           58; title: Web site-uri       58; title: Referinţe bibliografice   58; title: COMPETENȚA MULTICULTURALĂ PROFESIONALĂ            59; title: Obiectivele capitolului   59; title: Multiculturalismul            60; title: Modelul tripartit al identităţii personale 61; title: Elementele de bază ale competenţei multiculturale         62; title: Conştientizarea propriilor credinţe şi atitudini     63; title: Cunoaşterea altor culturi              65; title: Deprinderi clinice adecvate din punct de vedere cultural               66; title: Sindroame specifice mediului cultural     67; title: Concluzii              69; title: Cuvinte cheie    69; title: Întrebări de gândire critică           69; title: Web site-uri       70; title: Referinţe bibliografice   70; title: CERCETAREA ÎN PSIHOLOGIA CLINICĂ    71; title: Obiectivele capitolului   71; title: Măsurarea rezultatelor terapiei 72; title: Eficiență versus eficacitate          73; title: Validitatea internă versus validitatea externă     73; title: Metode de evaluare      75; title: Trăsături de diagnostic   75; title: Aspecte profesionale     76; title: Cum se realizează cercetarea?   76; title: Metoda experimentală 76; title: Cvasi-experimentele      77; title: Design-ul de cercetare cu grupuri independente și în interiorul grupului 77; title: Studiile de caz   78; title: Design-ul analogic            78; title: Metode corelaționale    79; title: Studiile de tip metaanalitic           79; title: Design-ul transversal versus design-ul longitudinal           80; title: Concluzii              81; title: Cuvinte cheie    81; title: Întrebări de gândire critică           82; title: Web site-uri       82; title: Referinţe bibliografice   83; title: NORMAL ȘI PATOLOGIC ÎN PSIHOLOGIA CLINICĂ              85; title: Obiectivele capitolului   85; title: Definirea problemelor psihologice           85; title: Abordarea statistică și normativă              86; title: Interpretarea subiectivă/durerea psihologică resimţită de pacient            86; title: Evaluările clinicianului cu privire la funcționarea dezadaptativă    86; title: Aspecte specifice legate de definirea problemelor psihologice   87; title: Ce este comportamentul normal?            88; title: Delimitări conceptuale legate de definirea problemelor psihologice         89; title: Semn    89; title: Simptom              89; title: Sindrom               89; title: Tulburare mintală            90; title: Ce procese sunt afectate?           90; title: Emoțiile și reglarea emoțională  90; title: Gândurile/cognițiile, funcționarea intelectuală, procesarea informațiilor                91; title: Percepțiile          91; title: Procesele interpersonale             91; title: Mecanisme de coping    91; title: Dezvoltarea        92; title: Mediul  92; title: Orientări fundamentale în psihopatologie            92; title: Sisteme de clasificare actuale     94; title: ICD-10   94; title: DSM-5  95; title: OPD-2   95; title: Dezbateri actuale cu privire la DSM-5      96; title: Concluzii              101; title: Cuvinte cheie    101; title: Întrebări de gândire critică           101; title: Web site-uri       102; title: Referinţe bibliografice   102; title: INTERVIUL CLINIC            105; title: Obiectivele capitolului   105; title: Intervievatorul  106; title: Deprinderi generale       106; title: Comportamente specifice           107; title: Contactul vizual                107; title: Limbajul corporal             108; title: Tracking-ul verbal            108; title: Calitățile vocale 108; title: Atitudinea clinică a intervievatorului        108; title: Manifestarea empatiei, autenticităţii, respectului, căldurii, autodezvăluirii            108; title: Monitorizarea procesului de interacţiune terapeutică     111; title: Componentele interviului clinic 113; title: Raportul               113; title: Tehnica                115; title: Stilul directiv versus nondirectiv                115; title: Răspunsurile specifice oferite de intervievator şi aplicarea intervențiilor clinice   116; title: Întrebările deschise și închise/țintite       117; title: Clarificarea          117; title: Confruntarea     117; title: Parafrazarea      119; title: Interpretarea    119; title: Reflectarea sentimentelor           120; title: Sumarizarea       120; title: Resemnificarea/recadrarea         120; title: Metamodelul pentru limbaj        121; title: Procesele de generalizare            121; title: Procesele de omisiune  122; title: Procesele de distorsiune              123; title: Aspecte practice ale interviului  124; title: Luarea notițelor                124; title: Înregistrările audio și video          125; title: Camera de interviu         125; title: Confidențialitatea            126; title: Motive pentru care există reţineri în a apela la serviciile de sănătate mintală        126; title: Tipuri de interviuri           127; title: Interviul iniţial (interviul intake) 127; title: Interviul diagnostic          128; title: Interviul structurat versus interviul nestructurat                128; title: Examenul stării mintale 129; title: Interviurile în criză           131; title: Luarea în considerare a contextului cultural         132; title: Concluzii              133; title: Cuvinte cheie    134; title: Întrebări de gândire critică           135; title: Web site-uri       135; title: Referinţe bibliografice   136; title: TESTAREA ÎN PSIHOLOGIE CLINICĂ           138; title: Obiectivele capitolului   138; title: Scurtă introducere          138; title: Ce este un test?               139; title: Criterii de evaluare a calităţilor psihometrice ale unui test             140; title: Ce măsoară testele?       141; title: Standarde etice privind utilizarea de către psihologii clincieni a testelor   143; title: Concluzii              144; title: Cuvinte cheie    145; title: Întrebări de gândire critică           145; title: Web site-uri       146; title: Referinţe bibliografice   146; title: EVALUAREA INTELECTUALĂ ȘI NEUROPSIHOLOGICĂ       147; title: Obiectivele capitolului   147; title: Cadru general    147; title: Testele de inteligență    148; title: Inteligența presupune un singur factor „g”           148; title: Inteligențe multiple specifice     148; title: Teorii actuale cu privire la inteligență      149; title: Scala de inteligență Stanford-Binet (SB5)              150; title: Scalele de inteligență Wechsler 151; title: Interpretările clinice ale scorurilor la testele de inteligenţă            152; title: Alte teste de inteligenţă               153; title: Teste de competenţe, abilităţi şi performanţă academică              154; title: Testul individual Wechsler de evaluare a performanței (WIAT-III)              154; title: Evaluarea funcţionării neuropsihologice                155; title: Bateria neuropsihologică Halstead-Reitan (HRB)                156; title: Bateria neuropsihologică Luria-Nebraska (LNNB)               157; title: Testul vizual-motor de gestalt Bender (Bender-Gestalt-II)            157; title: Testul figurilor complexe Rey-Osterrieth               158; title: Bateria Repetabilă de evaluare a statusului neuropsihologic RBANS          158; title: Bateria de evaluare neuropsihologică la copiii între 3-12 ani (NEPSY-II)    159; title: Testele de atitudini, interese, preferinţe şi valori              159; title: Concluzii              160; title: Cuvinte cheie    161; title: Întrebări de gândire critică           162; title: Web site-uri       162; title: Referinţe bibliografice   163; title: EVALUAREA PERSONALITĂȚII ȘI EVALUAREA COMPORTAMENTALĂ         165; title: Obiectivele capitolului   165; title: Evaluarea prin metode multiple                166; title: Evaluarea evidence-based           167; title: Testele obiective de personalitate           168; title: Inventarul Multifazic de Personalitate Minnesota -2 (MMPI-2)   170; title: Inventarul Clinic Multiaxial Millon (MCMI-III)       176; title: Inventarul de Personalitate pentru DSM-5 (PID-5)            177; title: Inventarele de Personalitate NEO            178; title: Inventarul Psihologic California (CPI)       180; title: Alte inventare de personalitate 181; title: Chestionare româneşti de personalitate (ABCD-M, DECAS, Big Five Plus)               182; title: Scale de evaluare             183; title: Inventarul de depresie Beck (BDI-II)       184; title: Testele proiective de personalitate         184; title: Metoda petelor de cerneală Rorschach 186; title: Testul Apercepției Tematice (TAT)           189; title: Testele de Completare de Fraze               192; title: Tehnici proiective bazate pe desen          193; title: Evaluarea bazată pe observaţie clinică    194; title: Metode de evaluare bazate pe observaţie           195; title: Observaţia în mediul natural       196; title: Observaţia prin intermediul observatorilor participanţi   197; title: Autoobservarea               197; title: Măsurători coroborate şi noninvazive     198; title: Observaţia controlată    198; title: Testele prin intermediul jocului de rol    199; title: Măsurătorile fiziologice 199; title: Evaluarea prin intermediul realităţii virtuale         200; title: Testele de evitare comportamentală      200; title: Concluzii              201; title: Cuvinte cheie    202; title: Întrebări de gândire critică           203; title: Web site-uri       203; title: Referinţe bibliografice   204; title: PSIHOLOGIA CLINICĂ A COPILULUI          209; title: Obiectivele capitolului   209; title: Scurt istoric         210; title: Stadiile de dezvoltare şi psihopatologia copilului                212; title: Provocări etice în psihologia clinică a copilului      213; title: Modele de interacţiune părinte-copil     215; title: Factorii de risc şi factorii de protecţie      216; title: Temperamentul               216; title: Conflictul interparental 216; title: Abuzul fizic         217; title: Abuzul sexual    217; title: Sărăcia  218; title: Factorii de protecţie       219; title: Evaluările clinice ale copilului       220; title: Scale de evaluare comportamentală       220; title: Interviuri clinice                221; title: Scale de inteligenţă şi de evaluare a performanţei            222; title: Teste proiective               223; title: Metode de evaluare a comportamentului copiilor bazate pe observaţie 224; title: Metode de evaluare cu privire la funcţionarea familiei    225; title: Clasificarea tulburărilor copilăriei               225; title: Tulburarea de deficit de atenţie şi hiperactivitate              228; title: Tulburarea opoziţionismului provocator şi tulburarea de conduită             228; title: Tulburarea depresivă majoră      229; title: Tulburările anxioase       229; title: Tulburarea de spectru autist       230; title: Probleme pediatrice de sănătate              230; title: Tratamentele psihologice pentru tulburările copilului şi adolescentului   231; title: Antrenamentul comportamental de autoinstruire            232; title: Antrenamentul comportamental al părinţilor      233; title: Terapia prin joc 234; title: Terapia sistemică             236; title: Intervenţiile farmacologice          236; title: Un exemplu: tulburarea de deficit de atenţie/hiperactivitate (ADHD)      237; title: Concluzii              238; title: Cuvinte cheie    239; title: Întrebări de gândire critică           240; title: Web site-uri       241; title: Referinţe bibliografice   241; title: PSIHOLOGIA JUDICIARĂ               246; title: Obiectivele capitolului   246; title: Scurt istoric         247; title: Activităţile de evaluare  248; title: Evaluarea clinică a stării de periculozitate              250; title: Evaluarea clinică a stării de incapacitate psihică a făptuitorului     252; title: Evaluări clinice privind custodia copilului                254; title: Disputele cu privire la custodia copilului 254; title: Medierea custodiei         255; title: Decăderea din drepturile părinteşti         256; title: Evaluări clinice privind competenţele legale         256; title: Internarea nevoluntară într-o instituţie psihiatrică            257; title: Tratamentul şi alte activităţi judiciare      258; title: Tratamentul deţinuţilor din închisori şi instituţii corecţionale        258; title: Tratamentul victimelor  260; title: Tratamentul angajaţilor din sistemul legal             261; title: Consultaţii în cadrul instituţiilor de aplicare a legii               261; title: Drepturile pacienţilor cu tulburări mintale             262; title: Experţii psihologi              263; title: Detectorul de minciuni bazat pe poligraf               265; title: Concluzii              268; title: Cuvinte cheie    268; title: Întrebări de gândire critică           269; title: Web site-uri       270; title: Referinţe bibliografice   270; title: PSIHOLOGIA SĂNĂTĂŢII               274; title: Obiectivele capitolului   274; title: Ce este psihologia sănătăţii?       274; title: Stres, coping şi sănătate               276; title: Stresul, tulburările psihosomatice şi sistemul imunitar    278; title: Influenţa evenimentelor timpurii asupra sănătăţii             279; title: Măsurarea stresorilor    280; title: Strategiile adaptative de coping                281; title: Caracteristicile de personalitate legate de răspunsul la stres        282; title: Suportul social   283; title: Factorii de risc în apariţia bolilor 284; title: Factorii de risc în apariţia bolilor cardiovasculare 285; title: Rolul stresorilor                285; title: Factorii psihologici           286; title: Factorii de risc în apariţia HIV/SIDA           287; title: Aplicaţiile clinice în psihologia sănătăţii   287; title: Bolile cardiovasculare     288; title: Durerea               289; title: Cancerul              292; title: HIV/SIDA             295; title: Prevenirea şi combaterea bolilor cronice               296; title: Sporirea aderenţei la tratamentul medical            298; title: Cauzele nonaderenţei   299; title: Intervenţii de îmbunătăţire a aderenţei 299; title: Aplicarea interviului motivaţional în domeniul psihologiei sănătăţii            300; title: Modelul transteoretic al schimbării          301; title: Principii de bază                304; title: A fi empatic        304; title: Crearea diferenţelor/discrepanţelor       304; title: Evitarea confruntării       305; title: Combaterea rezistenţelor            306; title: Încurajarea eficienţei personale                306; title: Tendinţe actuale în psihologia sănătăţii şi a medicinei comportamentale                311; title: Programele terapeutice ţintite de grup  312; title: Componentele programelor terapeutice ţintite de grup                312; title: Un program terapeutic de grup pentru managementul hipertensiunii arteriale   314; title: Un program terapeutic de grup pentru gestionarea doliului şi pierderii   315; title: Concluzii              316; title: Cuvinte cheie    317; title: Întrebări de gândire critică           318; title: Web site-uri       318; title: Referinţe bibliografice   319; title: PSIHOFARMACOLOGIE  326; title: Obiectivele capitolului   326; title: Motivaţia discuţiei cu privire la domeniul psihofarmacologiei       327; title: Limbajul farmacologiei   328; title: Termeni utilizaţi frecvent în farmacologie: concepte şi definiţii    329; title: Combinarea tratamentului farmacologic cu intervenţiile psihologice         330; title: Impactul Internetului asupra pacienţilor                332; title: Prescrierea tratamentului medicamentos             332; title: Concluzii              334; title: Cuvinte cheie    334; title: Întrebări de gândire critică           335; title: Web site-uri       335; title: Referinţe bibliografice   336; title: DEZBATERI ŞI CERCETĂRI ACTUALE ÎN DOMENIUL PSIHOLOGIEI CLINICE 336; title: Obiectivele capitolului   336; title: Tratamente validate științific/tratamente psihologice administrate manualizat    337; title: Impactul tehnologiei actuale asupra psihologiei clinice    343; title: Studiu de caz - terapie online     346; title: Etapa iniţială       346; title: Etapa intermediară         347; title: Etapa finală         348; title: Rezultate obţinute          349; title: Concluzii              349; title: Cuvinte cheie    350; title: Întrebări de gândire critică           351; title: Web site-uri       351; title: Referinţe bibliografice   351