Drie benaderingswijzen van ontwikkeling en de gevolgen van twee daarvan voor het onderwijs
By: door M. I. Tuqan.
Series: Verhandelingen - CESO ; no. 12; Verhandelingen (Centrum voor de Studie van het Onderwijs in Veranderende Maatschappijen) ;; no. 12.
Publisher: Centrum voor de Studie van het Onderwijs in Veranderende Maatschappijen
Published: 1978
Place of publication: [Den Haag]
Language: dut
Number of pages: 37
Subjects: Education -- Economic aspects.; Economic development.; Educational sociology.
Notes: Bibliography: p. [39]-[40]
Cover title.