Die Bedeutung John Lockes für die Pädagogik Jean Jacques Rousseaus
Subtitle: eine philosophisch-historische Untersuchung der pädagogischen Lehren beider Denker und ihres gegenseitigen Verhältnisses
By: Gustav Erdbrügger.
Publisher: Slatkine Reprints
Published: 1971
Place of publication: Genèva
Language: ger
Number of pages: 77
Subjects: Locke, John, -- 1632-1704.; Rousseau, Jean-Jacques, -- 1712-1778.; Education
Notes: Originally presented as the author's thesis (Würzburg, 1912)

Vita.

Bibliography: p. [vi]-viii.

Reprint. Originally published: Würzburg, 1912.