Das individuelle Textverständnis griechischer Schuler mit Deutsch als Zweitsprache
Subtitle: eine qualitative Analyse von Ergebnissen aus Cloze-und C-Test Verfahren
By: vorgelegt von Gabriele Göth
Published: 1989
Place of publication: München
Language: ger
Number of pages: 262
Subjects: Cloze procedure; German language; Study and teaching; Greek speakers; Reading comprehension
Notes: Thesis (Ph.D.)--Ludwig-Maximilians-Universität München, 1989.

Includes bibliographical references (p. 239-262).