Handbuch Nationalsozialismus und Holocaust
Subtitle: historisch-politisches Lernen in Schule, ausserschulischer Bildung und Lehrerbildung
By: Hanns-Fred Rathenow, Birgit Wenzel, Norbert H. Weber (Hrsg.).
Series: Reihe Politik und Bildung -- Bd. 66
Publisher: Wochenschau Verlag
Published: 2013
Place of publication: Schwalbach
Language: ger
Number of pages: 507
ISBN-13: 9783899747768
Subjects: Holocaust, Jewish (1939-1945); Study and teaching; Handbooks, manuals; National socialism; History
Notes: Includes bibliographical references.
Table of contents: title: Gegen das Verschwinden der Vergangenheit : eine Einführung in das Handbuch --; title: Grundlagen --; title: Nationalsozialismus und Holocaust in Gesellschaft, Staat und Erziehung : ein kritischer Rückblick  -- Hanns-Fred Rathenow und Norbert H. Weber; title: Juden und jüdische Geschichte im Geschichtsunterricht der SBZ und der DDR (1945-1990)  -- Ulrich Wiegmann; title: Die Erinnerung an den Holocaust : Vergangenheit und Zukunft  -- Aleida Assmann; title: Herausforderungen an eine "Erziehung nach Auschwitz" in der multikulturellen Gesellschaft  -- Bettina Alavi; title: Entwicklungen, Tendenzen und Probleme einer Erinnerungskultur in Europa  -- Günter Morsch; title: Können wir die Vergangenheit "bewältigen"? : ein kritischer Rückblick auf den Historiker Hermann Heimpel in didaktischer Absicht  -- Peter Schulz-Hageleit; title: Unterrichtliches Lernen  -- Praxis Schule; title: Frühes historisches Lernen : Jüdische Geschichte, Nationalsozialismus und nationalsozialistische Judenverfolgung ; title: Isabel Enzenbach; title: Nationalsozialismus und Holocaust als Themen historischen Lernens in der Sekundarstufe I. Produktive eigen-sinnige Aneignungen  -- Martin Lücke und Christina Brüning; title: Die Darstellung von Nationalsozialismus und Holocaust in deutschen Geschichtsbüchern  -- Birgit Wenzel; title: Sehepunkte und Bildkompetenz : zur Ikonografie des Nationalsozialismus im Unterricht  -- Christoph Hamann; title: Filme über Nationalsozialismus und Holocaust : ein Fragenkatalog für den (Geschichts-)Unterricht  -- Birgit Wenzel; title: Lernen aus der Geschichte : ein Portal und seine Entwicklung  -- Birgit Marzinka; title: Literarische und historische Unterrichtsgespräche über den zeitgeschichtlichen Jugendroman "Malka Mai" von Mirjam Pressler im deutsch-polnischen Kontext  -- Jeanette Hoffmann; title: Projektorientiertes Lernen  -- Praxis Schule; title: Stolpersteine : ein Geschichtsprojekt der Waldorfschule Potsdam -- Sibylla Hesse; title: Deutsch-israelischer Schüleraustausch : ein Projekt der Berliner Bertolt-Brecht-Oberschule mit der 8. Gesamtschule in Ashdod  -- Detmar Grammel; title: Digital Storytelling und Narrativierung im digitalen Medium : Schülerinnen und Schüler erklären die Techniken nationalsozialistischer Herrschaft  -- Alexander König; title: Praxis Lehrerbildung --; title: Auseinandersetzung mit Diktaturen als schwieriger Weg zur Demokratie : Lehrerfortbildung in Ländern mit doppelter Diktaturgeschichte : das Beispiel Mecklenburg-Vorpommern  -- Annegret Ehmann und Heike Müller; title: Nationalsozialismus und Holocaust im Geschichtsstudium für Lehrämter : fakultativ oder obligatorisch? : ein Erfahrungsbericht  -- Bodo Paul Hoffmann; title: Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Nationalsozialismus und Holocaust in der (Deutsch-)Lehrerausbildung  -- Dagmar Grenz; title: Die Topographie des Erinnerns : Studentische Exkursionsseminare am Zentrum für Antisemitismusforschung der Technischen Universität Berlin ; title: Irina Nowak; title: Gedenkstätten und außerschulisches Lernen --; title: Lernort Gedenkstätte und zeithistorisches Museum  -- Thomas Lutz; title: Schüler/innen leiten Gedenkstättenfahrten nach Krakow und Auschwitz  -- Jens Augner; title: Theaterpädagogisches und gestalterisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen in der Gedenkstätte Hadamar  -- Regine Gabriel; title: Die Gedenkstätten und ihre Aufgaben. Neun Prinzipien  -- Günter Morsch; title: Internationale Ansätze --; title: Holocaust Education in Israel  -- Michael Schwennen; title: Zur Bildungsarbeit mit Schulklassen in der KZ-Gedenkstätte Majdanek  -- Tomasz Kranz und Wiesiaw Wysok; title: Die Darstellung des Holocaust in neueren tschechischen Geschichtsbüchern  -- Heidrun Dolezel; title: Nationalsozialismus und Holocaust als Unterrichtsthemen in den Niederlanden  -- Piet Mooren; title: Auschwitz in einem Holocaust-Curriculum fiir amerikanische Studierende : Zugänge überTadeusz Borowski und Primo Levi -- Jonathan Huener; title: Interkulturelle Erinnerungsarbeit als offener Prozess -- Björn Krondorfer-- Autorinnen und Autoren.