Die Bedeutung John Lockes für die Pädagogik Jean Jacques Rousseaus
Subtitle: Eine philosoph-histor. Untersuchung d. pädag
By: Lehren beider Denker u. ihres gegenseit. Verhältnisses
Series: [Romance monographs -- v. 76]
Publisher: Stürtz
Published: 1912
Place of publication: Würzburg
Language: ger
Number of pages: 77
Notes: Würzburg, Phil. Diss. v. 15. Juni 1912, Ref. Stählin.