Herbartianismus als Paradigma für Professionalisierung und Schulreform
Subtitle: ein Beitrag zur Bündner Schulgeschichte der Jahre 1880 bis 1930 und zur Wirkungsgeschichte der Pädagogik Herbarts und der Herbartianer Ziller, Stoy und Rein in der Schweiz
By: Peter Metz.
Series: Explorationen ;; Bd. 4
Publisher: P. Lang; Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter
Published: 1992
Place of publication: Bern; New York
Language: ger
Number of pages: 788
Subjects: Herbart, Johann Friedrich, 1776-1841.; Ziller, Tuiskon, 1817-1882.; Stoy, Johann Heinrich, 1846-; Rein, Wilhelm, 1847-1929.; Education -- Philosophy.; Education -- Switzerland -- Graubünden -- Case studies.; Teachers -- Professional ethics -- Case studies.; Educational change -- Case studies.
Notes: Includes bibliographical references (p. 745-774) and index.