Plurilingüismo e interculturalidad en la escuela
Subtitle: reflexiones y propuestas didácticas
By: J.M. Cots ... [et al.].
Series: Cuadernos de formación del profesorado -- 23
Publisher: Horsori
Published: 2010
Place of publication: Barcelona
Language: spa
Number of pages: 157
ISBN-13: 9788496108578
Subjects: Multicultural education; Multilingualism
Description: El plurilingüismo y la interculturalidad constituyen un componente esencial de la tarea educativa en nuestra sociedad actual. Por lo tanto, es necesario ampliar el concepto de "diversidad" aportando información y realizando propuestas para la intervención pedagógica. El tratamiento de la diversidad que se inició con la LOGSE a principios de la década de los 90 no contemplaba la diversidad lingüística y cultural porque la sociedad todavía no lo era. Casi 20 años después, la sociedad ha cambiado de una forma radical y, por lo tanto, ahora se hace necesario ampliar el concepto de 'diversidad' aportando información y realizando propuestas para la intervención pedagógica. El volumen combina contenidos más descriptivos con otros más prácticos. Así, por un lado, en las secciones A y B del volumen se incluyen capítulos en los que se lleva a cabo un estado de la cuestión y se analizan las representaciones de profesores y alumnos de secundaria en relación al plurilingüismo y la interculturalidad. Por otro lado, los capítulos que forman las secciones C y D constituyen propuestas didácticas concretas fácilmente transferibles al aula. El trabajo parte de una visión integradora de las distintas lenguas que forman parte del currículo de secundaria. Para ello, además de aportar datos sobre los puntos de vista de profesores y alumnos sobre dicha visión, se presentan actividades y pautas concretas para facilitar que las lenguas puedan convivir dentro de una misma acción docente y que el aprendizaje lingüístico sea inseparable del aprendizaje cultural.
Notes: Includes bibliographical references (p. 157.)