Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen
Subtitle: Zur Theorie der Arbeiterbildung. [6., völlig überarb. Neuausg
Series: Theorie und Praxis der Gewerkschaften
Publisher: Europäische Verlagsanstalt
Published: 1971
Place of publication: Frankfurt am Main]
Language: ger
Number of pages: 135
Subjects: Labor and laboring classes -- Education -- Germany (West); Educational sociology -- Germany (West)
First sentence: 1. Geraten die Funktionsbedürfnisse eines Herrschaftsystems in offenen Widerspruch zu den bestehenden Bildungseinrichtungen, so beginnt eine Periode betriebsamer Planung und der Problematisierung der traditionalen Zielsetzungen und Methoden der Erziehung; jede neue Stufe der allgemeinen Elementarbildung ist durch neue Bedürfnisse in der Produktion und Reproduktion der ihr entsprechenden Gesellschaft bedingt.
Notes: Bibliography: p. 119-121
Table of contents: title: Vorwort zur überarbeiteten Neuausgabe
pagenum: 7
label: Vorwort; title: Die Ausgangssituation
pagenum: 13
label: Überschrift; title: Die soziologische Neuformulierung des exemplarischen Prinzips
pagenum: 21
label: I.; title: Soziale Konfliktbereiche der Industriearbeiter
pagenum: 32
label: II.; title: Die "unstrukturierte" Situation des Arbeiters
pagenum: 32
label: 1.; title: Soziologische Interpretation an Stelle funktionaler Erziehung
pagenum: 36
label: 2.; title: Institutionell vorgegebene und interpretierte Konflikte
pagenum: 42
label: 3.; title: Arbeit und Konsuminteresse
pagenum: 49
label: 4.; title: Sprachbarrieren und Lernmotivationen
pagenum: 59
label: III.; title: Die Funktion der sozialen Topik
pagenum: 62
label: 1.; title: Schichtenspezifische Lernprozesse
pagenum: 70
label: 2.