Gehörlosigkeit als "Behinderung"
Subtitle: Menschen in den Gehörlosenschulen des Landschaftsverbandes Rheinland nach 1945
By: Anke Hoffstadt
Edition: 1. Auflage.
Series: Rheinprovinz : Dokumente und Darstellungen zur Geschichte der rheinischen Provinzialverwaltung und des Landschaftsverbandes Rheinland -- Band 27 -- Anstaltswelten : psychiatrische Krankenhäuser und Gehörlosenschulen des Landschaftsverbandes Rheinland nach 1945 -- Teil III; Rheinprovinz -- 27; Rheinprovinz -- T. 3
Publisher: Metropol
Published: 2018
Place of publication: Berlin
Language: ger
Number of pages: 312
ISBN-13: 9783863314125
Subjects: Deaf students; History; Deaf children; Education; Education of Hearing Disabled; Disabled Children; Students; History, 20th Century
Other titles: Menschen in den Gehörlosenschulen des Landschaftsverbandes Rheinland nach 1945
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Heinrich Heine Universität Düsseldorf, 2016.

Includes bibliographical references (pages [300]-312).
Table of contents: title: Zur Einführung; title: Geschichte von Menschen mit Behinderungen in Schulen des LVR nach 1945 : eine Bestandsaufnahme von Forschung, Aufarbeitung und Dokumentation --; title: Geschichte von Menschen mit Behinderungen in Schulen des LVR nach 1945 : Forschungen, Schwerpunkte, institutionengeschichtliche Schlaglichter --; title: Schulen für Gehörlose als Traditionsschulen des Landschaftsverbandes Rheinland : Grundrisse und Bedeutung der Schulgeschichte der LVR-Gehörlosenschulen --; title: Schulen für Blinde --; title: "Taub" = "doof"? Gehörlosigkeit und "psychische Krankheit" -- -- Quellen; title: ZeitzeugInnen-Interviews : Oral History als Zugang zur Geschichte von Menschen in den Gehörlosenschulen des LVR --; title: ZeitzeugInnen im Interview : Explorative Interviews mit gehörlosen ehemaligen SchülerInnen, LehrerInnen und Betreuenden --; title: "Der erzählte Schüler" : SchülerInnen-Akten und 'Fall'-Geschichten von Menschen in den Schulen des LVR nach 1945; title: Geschichte der Menschen in Gehörlosenschulen als Beitrag zur Dis-, Ability History --; title: Vom medizinischen Modell zum sozialen und kulturalistischen Modell von 'Behinderung' --; title: Gehörlosigkeit als 'Behinderung' oder als kulturelle Identität? Dis-, Ability History und 'Gehörlosigkeit' in intersektionaler Perspektive --; title: Strukturelle und historische Voraussetzungen --; title: Schulrecht und Schulpflicht --; title: (Gehörlosen-)Schulen als totale Institutionen --; title: Sprach-Politik : die Gehörlosenschulen zwischen Oralismus und Gebärden --; title: Lautsprache und Gebärden im Widerstreit : ein Beispiel aus der Praxis --; title: Lautsprache und Gebärden in der Erinnerung der Beteiligten : ZeitzeugInnen-Erfahrungen --; title: "Das war Anfang der sechziger Jahre noch so!" : Artikulation lehren --; title: "Wir haben alle Kittel getragen" : Artikulationsunterricht als ExpertInnenfeld --; title: Vom "Zwang, mit der Stimme zu sprechen" : Artikulation lernench 1945; title: Im Spannungsfeld von Oralismus und Gebärde, oder : Besondere Regeln in der totalen Institution? --; title: Das Sein bestimmt das Bewusstsein : 'Behinderung' im Wandel --; title: "They all think, you're deaf and dumb" : "Gehörlosenpsychologie" in den Schulen für Gehörlose des Landschaftsverbandes Rheinland --; title: Von der "Krüppelpsychologie" zur "Eigenart" des "Taubstummen" --; title: "... da muss auch das Gemüt arm bleiben" : Paul Bosshards Konzept der "Eigenart" des "Taubstummen" --; title: Doppelte Zuschreibungen : Schule und Psychiatrie zur "Gehörlosenpsychologie" an den Rheinischen Schulen für Gehörlose --; title: Die rheinische Psychiatrie 'entdeckt' die Gehörlosen --; title: Grenzfälle? : Menschen mit Sinnesbehinderung als geistig Behinderte oder psychisch Kranke? --; title: Ein "Fall" von "Hörstummheit" : die Verschränkung von Zuschreibungen und Disziplinen : ein Beispiel --; title: Gehörlosigkeit, "Mehrfachbehinderungen" und "Lernschwächen" : Lern-Wege und Hierarchien; title: "... sind zum Besuch einer ihrer Eigenart entsprechenden Sonderschule verpflichtet" : Zur Diskussion um Gehörlosigkeit als "Primärschaden" --; title: Alltagswelten --; title: Alltagsmomente : Wege in die Schule --; title: Mit dem Bus zur Schule : eine Frage der Planung und mehr --; title: Familienpflege --; title: Schule, Bett und Erziehungsarbeit : Schülerinnen und Schüler im "Anstalts"-Ort Internat --; title: Alltagsmomente : Leben in der "Anstalt" --; title: "Dienst rund um die Uhr" oder : Erzieherinnen und Erzieher im Internat : Stimmen und Mitbestimmungs-Räume --; title: "Die Belebung der Erziehungsarbeit" oder : "Die Eintönigkeit des Internatslebens" --; title: "... aus Protest gegen den Besuch der Mädchen" oder : Lautsprache und Sexualität --; title: "Da Gehörlose [...] sich der Gebärdensprache bedienen" oder : Wer ist 'anders'? --; title: Mikrophysik der Institution 'Gehörlosenschule' : Ergebnisse und Synthesen --; title: "Wenn ich mal gross bin ..." : Epilog ---- Dank-- Quellen-und Literaturverzeichnis.