Die soziale Konstitution der Vernunft
Subtitle: Erklären, Verstehen und Verständigeung bei Piaget, Freud und Habermas
By: Dieter Katzenbach.
Series: Anwendungen der Psychoanalyse, 3
Publisher: Asanger Verlag
Published: 1992
Place of publication: Heidelberg, Germany
Language: ger
Format: Paperback
Number of pages: 243
ISBN-13: 9783893342273
Subjects: Piaget, Jean, 1896-; Freud, Sigmund, 1856-1939.; Habermas, Jürgen.; Genetic epistemology.; Psychoanalysis.; Emotions and cognition.
Notes: Includes bibliographical references (p. [225]-240) and index.
Table of contents: label: 1
title: Einleitung
pagenum: 9; label: 2
title: Die Standard-Argumente der Erklären: Verstehen-Kontroverse
pagenum: 17; label: 2.1
title: Die erste Runde: Zur Begründung »verstehender« Geisteswissenschaften
pagenum: 19; label: 2.1.1
title: Philosophiegeschichtliche Ausgangstage
pagenum: 20; label: 2.1.2
title: Abgrenzung der Geisteswissenschaften
pagenum: 21; label: 2.1.3
title: Das Verstehen als die Erkenntnisoperation der Geisteswissenschaften
pagenum: 23; label: 2.1.3.1
title: Die ursprüngliche Konzeption: Verstehen als Nachfühlen fremder Seelenzustände
pagenum: 23; label: 2.1.3.2
title: Das neue Modell: Der Zusammenhang von Erleben, Ausdruck und Verstehen
pagenum: 24; label: 2.1.3.3
title: Die verschieden Formen des Verstehens
pagenum: 25; label: 2.1.3.4
title: Das Problem der »Objektivität des Verstehens«
pagenum: 26; label: 2.1.3.5
title: Zur »Logik« des hermeneutischen Zirkels
pagenum: 28; label: 2.1.4
title: Zusammenfassung
pagenum: 29; label: 2.2
title: Die zweite Runde: Das Programm der Einheitswissenschaft
pagenum: 30; label: 2.2.1
title: Die Logik der einheitswissenschaftlichen Erklärung
pagenum: 31; label: 2.2.1.1
title: Das Falsifikationstheorem
pagenum: 31; label: 2.2.1.2
title: Der deduktiv-nomologische Erklärungsbegriff
pagenum: 33; label: 2.2.1.3
title: Die strukturelle Gleichheitsthese
pagenum: 36; label: 2.2.2
title: Der Universalitätsanspruch der einheitswissenschaftlichen Erklärung
pagenum: 36; label: 2.2.2.1
title: Die Bedeutung des Hempel-Oppenheim-Schemas in den Geschichtswissenschaften
pagenum: 37; label: 2.2.2.2
title: Die kausal-analytische Erklärung aus Motiven
pagenum: 39; label: 2.2.2.3
title: Die Bedeutung des Verstehens im methodologischen Verständnis der Einheitswissenschaft
pagenum: 40; label: 2.2.3
title: Zusammenfassung
pagenum: 42; label: 2.3
title: Die dritte Runde: Die Erneuerung des Autonomieanspruchs der verstehenden Sozialwissenschaften auf der Grundlage des Neowittgensteinianismus
pagenum: 43; label: 2.3.1
title: Die bekannten Argumente der Neowittgensteinianer
pagenum: 43; label: 2.3.1.1
title: Das logical-connection-Argument
pagenum: 43; label: 2.3.1.2
title: Die Unterscheidung von Sprachspielen – Regeln versus Natur-Gesetze
pagenum: 44; label: 2.3.2
title: Der Beitrag v. Wrights
pagenum: 48; label: 2.3.2.1
title: Zur Problematik der Sinn-Explikation des Kausalitätsbegriffs auf der Grundlage des deduktiv-nomologischen Erklärungsmodells
pagenum: 49; label: 2.3.2.2
title: Der interventionistische Kausalitätsbegriff
pagenum: 50; label: 2.3.2.3
title: Der praktische Syllogismus und die deduktiv-nomologische Erklärung
pagenum: 53; label: 2.3.3
title: Zusammenfassung
pagenum: 54; label: 2.4
title: Die Standardargumente im Überblick
pagenum: 55; label: 3
title: Diskussion der Erklären:Verstehen-Kontroverse
pagenum: 57; label: 3.1
title: Dilihey: Wichtige Fragen
pagenum: 57; label: 3.2
title: Kritik des Universalitätsanspruchs des deduktiv-nomologischen Erklärungsmodells
pagenum: 60; label: 3.2.1
title: Die wissenschafts-logisch ansetzende Kritik des Universalitätsanspruchs
pagenum: 61; label: 3.2.1.1
title: Einwände gegen die strukturelle Gleichheitsthese
pagenum: 62; label: 3.2.1.2
title: Die klassischen Argumente der Neowittgensteinianer
pagenum: 67; label: 3.2.2
title: Der Beitrag der Kritischen Theorie
pagenum: 69; label: 3.2.2.1
title: Traditionelle und kritische Theorie
pagenum: 70; label: 3.2.2.2
title: Zur Kritik der instrumentellen Vernunft
pagenum: 72; label: 3.2.3
title: Der interventionistische Kausalitätsbegriff
pagenum: 75; label: 3.2.4
title: Resumé
pagenum: 76; label: 3.3
title: Grenzen des Neowittgensleinianismus und Ergänzung durch die Theorie der Erkenntnisinteressen
pagenum: 79; label: 3.3.1
title: Stellt der praktische Schluß eine Alternative zur DN-Erklärung dar?
pagenum: 80; label: 3.3.2
title: Die Theorie der Erkenntnisinteressen und deren Relation zu den Thesen des Neowittgensteinianismus
pagenum: 84; label: 3.3.2.1
title: Zum Begriff und Status der Erkenntnisinteressen
pagenum: 84; label: 3.3.2.2
title: Das technische Erkenntnisinteresse der Naturwissenschaften und der Sprachspiel-Dualismus
pagenum: 85; label: 3.3.2.3
title: Das praktische Erkenntnisinteresse der hermeneutischen Wissenschaften, und trotzdem: die Möglichkeit empirisch-analytischer Sozialwissenschaften
pagenum: 87; label: 3.3.2.4
title: Die Grenzen verstehender Sozialwissenschaften und die Notwendigkeit der Einführung eines dritten Erkenntnisinteresses
pagenum: 90; label: 3.3.2.5
title: Das emanzipatorische Erkenntnisinleresse und die Einheit der Vernunft
pagenum: 92; label: 3.3.3
title: Resumé
pagenum: 96; label: 3.4
title: Ausblick: Habermas’ Theorie des kommunikativen Handelns
pagenum: 98; label: 3.4.1
title: Zwei grundlegende Handlungstypen
pagenum: 98; label: 3.4.2
title: Universalpragmatik: Die Analyse der allgemeinen Bedingungen interpersonaler Verständigung am Modell der Sprache
pagenum: 100; label: 3.4.2.1
title: Die Universalpragmatik als rekonstruktive Wissenschaft
pagenum: 101; label: 3.4.2.2
title: Die »Doppelstruktur« der Sprache
pagenum: 103; label: 3.4.2.3
title: Die rationale Grundlage der illokutiven Kraft von Sprechhandlungen: Die universalen Geltungsansprüche menschlicher Rede
pagenum: 105; label: 3.4.3
title: Habermas zur Ontogenese der Interaktionskompetenz
pagenum: 107; label: 3.4.4
title: Resumé
pagenum: 110; label: 3.5
title: Fazit der Erklären:Verstehen-Kontroverse: Ein kommunikationstheoretisches Rationalitätskonzept
pagenum: 112; label: 4
title: Die Methodologie der genetischen Psychologie
pagenum: 117; label: 4.1
title: Piaget zum Verhältnis von Psychologie und Wissenschaftstheorie
pagenum: 118; label: 4.2
title: Das praktisch-methodische Vorgehen der genetischen Psychologie
pagenum: 122; label: 4.2.1
title: Auf jeden Fall: experimentell, aber: nicht quantifizierend
pagenum: 122; label: 4.2.2
title: Die klinische Methode: Zwischen standardisiertem Test und freier Beobachtung
pagenum: 124; label: 4.2.3
title: Von der klinischen zur kritischen Methode
pagenum: 128; label: 4.2.4
title: Piaget zur Methode der Psychoanalyse
pagenum: 130; label: 4.3
title: Der Theorieaufbau der genetischen Psychologie
pagenum: 132; label: 4.3.1
title: Das Stufenmodell
pagenum: 133; label: 4.3.1.1
title: Anforderungen an ein Stufenmodell
pagenum: 133; label: 4.3.1.2
title: Zwischen Reduktionismus und Präformismus
pagenum: 136; label: 4.3.1.5
title: Nochmals: Zur theoretischen Bedeutung des Übergangs von der klinischen zur kritischen Methode
pagenum: 141; label: 4.3.2
title: Die funktionalen Begriffe: Das Assimilationskonzept
pagenum: 143; label: 4.3.2.1
title: Zu den Begriffen Assimilation und Schema
pagenum: 143; label: 4.3.2.2
title: Die drei Aspekte der Assimilation
pagenum: 145; label: 4.3.2.3
title: Akkommodation
pagenum: 147; label: 4.3.2.4
title: Differenzierung und Koordination der Schemata
pagenum: 149; label: 4.4
title: Piaget und die Erklären:Verstehen-Kontroverse
pagenum: 149; label: 4.4.1
title: Auch bei Piaget: Komplementarität von Erklären und Verstehen
pagenum: 151; label: 4.4.1.1
title: Piagets Begriff der wissenschaftlichen Erklärung
pagenum: 152; label: 4.4.1.2
title: Kausalität
pagenum: 153; label: 4.4.1.3
title: Logik und Erfahrung
pagenum: 155; label: 4.4.1.4
title: Psychologische Erklärung und der psycho-physiologische Parallelismus
pagenum: 156; label: 4.4.1.5
title: Die Isomorphie von Kausalität und Implikation
pagenum: 158; label: 4.4.1.6
title: Die wissenschafistheoretische Bedeutung der Komplementarität von Erklären und Verstehen
pagenum: 160; label: 4.4.1.7
title: Fazit: kein neues Modell des Verstehens
pagenum: 161; label: 4.4.2
title: Der diskursive Wahrheitsbegriff
pagenum: 162; label: 4.4.2.1
title: »Übereinstimmung der Geister« als formales Wabhrheitskritierium
pagenum: 162; label: 4.4.2.2
title: Die Frage nach der sozialen Konstitution der Logik
pagenum: 164; label: 4.4.3
title: Resumé
pagenum: 167; label: 5
title: Die Methodologie der Psychoanalyse
pagenum: 169; label: 5.1
title: Der Gegenstand der psychoanalytischen Erkenntnis
pagenum: 171; label: 5.1.1
title: Die Psychoanalyse als erklärende Wissenschaft im Sinne des Hempel- Oppenheim-Modells
pagenum: 171; label: 5.1.2
title: Heilung gleich Ordnung der Biographie? – Und: das eigene Recht der psychischen Realität
pagenum: 175; label: 5.1.3
title: Die psychoanalytisch rekonstruierte Biographie ist kein historisches Dokument
pagenum: 179; label: 5.1.4
title: Die Dialektik von Ereignis und Erlebnis
pagenum: 182; label: 5.1.5
title: Methodologische Konsequenzen
pagenum: 184; label: 5.2
title: Zu den Grundbegriffen psychoanalytischer Theoriebildung: Die Theorie der Interaktionsformen
pagenum: 186; label: 5.2.1
title: Überblick über die Theorie der Interaktionsformen
pagenum: 187; label: 5.2.2
title: Anmerkungen zu Lorenzers Wittgenstein-Rezeption und zu seiner Bedeutungstheorie
pagenum: 190; label: 5.2.3
title: Zur theoretischen Einordnung des Konzepts
pagenum: 192; label: 5.3
title: Zum praktisch-methodischen Vorgehen der Psychoanalyse
pagenum: 193; label: 5.3.1
title: Das szenische Verstehen
pagenum: 193; label: 5.3.2
title: Der psychoanalytische Dialog unter Aspekten der Universalpragmatik
pagenum: 197; label: 6
title: Zur Relation von genetischer Psychologie und Psychoanalyse
pagenum: 201; label: 6.1
title: Parallelen und Differenzen zwischen Lorenzers Theorie der Interaktionsformen und Piagets Begriff des Assimilationsschemas
pagenum: 201; label: 6.1.1
title: Übereinstimmung im Grundsätzlichen
pagenum: 203; label: 6.1.2
title: Differenzen zwischen der Assimilationstheorie und der Theorie der Interaktionsformen
pagenum: 204; label: 6.1.2.1
title: Der Anlaß der psychischen Strukturbildung
pagenum: 204; label: 6.1.2.2
title: Primär- und Sekundärprozeß: Qualitativer Sprung oder kontinuierlicher Übergang?
pagenum: 208; label: 6.1.2.3
title: Die Einbindung der Körperlichkeit als strukturalem Bestandteil der Handlungsschemata
pagenum: 209; label: 6.2
title: Die genetische Psychologie als allgemeiner Rahmen psychoanalytischer Erkenntnisbildung
pagenum: 211; label: 6.3
title: Ein Beispiel: Erlebnisstruktur und psychisches Entwicklungsniveau
pagenum: 214; label: 6.3.1
title: Der Übergang zu den konkreten Operationen und der Aufbau endogener Negationen
pagenum: 214; label: 6.3.2
title: Konkrete Operationen und Ödipalität
pagenum: 217; label: 6.4
title: Ausblick auf zukünftige Forschungsperspektiven
pagenum: 219; title: Literatur
pagenum: 225; title: Namenverzeichnis
pagenum: 241