Źródła sukcesu szkolnego młodzieży licealnej
Publisher: Impuls
Published: 2008
Place of publication: Kraków, Polska
Language: pol
Format: Paperback
Number of pages: 200
ISBN-13: 9788373086425
Table of contents: title: 11
label: Wstęp; label: Rozdział I; title: 13
label: Znaczenie sukcesu szkolnego dla jakości funkcjonowania młodzieży licealnej; title: 15
label: 1. Sukces szkolny – próba zdefiniowania; title: 15
label: 1.1. Pojęcie sukcesu; title: 17
label: 1.2. Osiągnięcia szkolne; title: 19
label: 1.3. Uczeń osiągający sukces: uczeń zdolny – uzdolniony – utalentowany; title: 21
label: 2. Predyktory sukcesu szkolnego; title: 25
label: 3. Kierunki zmian systemu edukacyjnego sprzyjające osiąganiu sukcesu szkolnego; label: Rozdział II; title: 29
label: Endogenne uwarunkowania sukcesu szkolnego; title: 29
label: 1. Inteligencja jako znaczący predyktor sukcesu szkolnego; title: 44
label: 2. Modele zdolności – zintegrowana prezentacja znaczenia uwarunkowań endogennych; title: 47
label: 3. Znaczenie uwarunkowań endogennych dla osiągania sukcesu szkolnego w świetle dotychczasowych badań naukowych; label: Rozdział III; title: 51
label: Egzogenne uwarunkowania sukcesu szkolnego; title: 51
label: 1. Rodzinne uwarunkowania sprzyjające odniesieniu sukcesu szkolnego; title: 54
label: 2. Strategie i style pracy szkoły umożliwiające osiąganie sukcesu szkolnego; title: 64
label: 3. Czynniki tkwiące w środowisku rówieśniczym współdecydujące o odnoszeniu sukcesu szkolnego; title: 67
label: 4. Znaczenie czynników egzogennych dla osiągania sukcesów w szkole – w świetle dotychczasowych badań; label: Rozdział IV; title: 75
label: Metodologiczne podstawy badań; title: 78
label: 1. Problemy badawcze; title: 79
label: 2. Zmienne i wskaźniki; title: 82
label: 3. Metody i techniki; title: 85
label: 4. Teren i organizacja badań; title: 86
label: 5. Charakterystyka środowiska szkoły i grupy badanej; title: 86
label: 5.1. Prezentacja osiągnięć uczniów i nauczycieli I Liceum Ogólnokształcącego w Łomży; title: 90
label: 5.2. Charakterystyka grupy badanej; label: Rozdział V; title: 93
label: Poziom inteligencji poznawczej oraz inteligencji emocjonalnej osiąganej przez badaną młodzież licealną; title: 95
label: 1. Poziom inteligencji poznawczej uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Łomży; title: 98
label: 2. Poziom inteligencji emocjonalnej badanej grupy; label: Rozdział VI; title: 103
label: Obraz sukcesu szkolnego w ocenie młodzieży licealnej, rodziców i nauczycieli; title: 103
label: 1. Sposoby definiowania sukcesu szkolnego przez młodzież licealną; title: 107
label: 2. Obraz sukcesu szkolnego w sferze podmiotowej i przedmiotowej uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Łomży; title: 122
label: 3. Sukces szkolny opisywany w sferze podmiotowej i przedmiotowej przez nauczycieli I Liceum Ogólnokształcącego w Łomży; title: 127
label: 4. Obraz sukcesu szkolnego w sferze podmiotowej i przedmiotowej prezentowany przez rodziców uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Łomży; label: Rozdział VII; title: 135
label: Znaczenie badanych czynników endogennych dla odnoszenia sukcesu szkolnego przez młodzież licealną; title: 136
label: 1. Związek poziomu inteligencji poznawczej z sukcesem szkolnym; title: 145
label: 2. Związek poziomu inteligencji emocjonalnej z sukcesem szkolnym; label: Rozdział VIII; title: 151
label: Znaczenie czynników egzogennych dla osiągnięcia sukcesu szkolnego przez młodzież licealną; title: 152
label: 1. Determinanty sukcesu szkolnego – w ocenie uczniów; title: 156
label: 2. Rola szkoły w osiąganiu sukcesu szkolnego – w ocenie nauczycieli; title: 162
label: 3. Znaczenie funkcjonowania szkoły dla odniesienia sukcesu szkolnego – w ocenie rodziców; title: 166
label: 4. Determinanty sukcesu szkolnego związane z funkcjonowaniem rodziny – w ocenie rodziców; title: 168
label: 5. Rola rodziny w osiąganiu sukcesu szkolnego – w ocenie nauczycieli; title: 177
label: Podsumowanie; title: 184
label: Postulaty; title: 187
label: Bibliografia; title: 195
label: Akty prawne; title: 197
label: Spis tabel; title: 199
label: Spis rysunków