Les écoles dans la guerre
Subtitle: acteurs et institutions éducatives dans les tourmentes guerrières : XVIIe-XXe siècles
By: Jean-François Condette, dir..
Series: Histoire et civilisations; Histoire et civilisations (Villeneuve d'Ascq, France); Histoire et civilisations (Villeneuve d'Ascq, France)
Publisher: Presses universitaires du Septentrion
Published: 2014
Place of publication: Villeneuve-d'Ascq
Language: fre
Number of pages: 547
ISBN-13: 9782757407653
Subjects: War and education; Education and state; War and society
Description: "L'École n'est pas hors du monde et hors du temps. Lorsque les "malheurs de la guerre" frappent un territoire et ses habitants, les acteurs éducatifs et les structures scolaires sont touchés. La mobilisation des hommes pour le combat atteint les personnels et les plus grands élèves ainsi que les étudiants, qui délaissent la plume et le verbe pour l'épée et le fusil. À l'arrière, les acteurs de l'École tentent de maintenir en vie les structures scolaires et universitaires et de les mobiliser pour la victoire alors que nombre de bâtiments sont aussi réquisitionnés pour d'autres missions. Lorsque la guerre, devenue défaite temporaire ou plus durable, débouche sur l'occupation par des forces ennemies ou sur l'installation d'un nouveau régime politique (tel le Régime de Vichy), les Écoles doivent apprendre à "survivre" en terrain hostile, marquant souvent par leur présence une forme de résistance. Le positionnement des acteurs éducatifs, dans ces périodes "noires" s'avère complexe. L'École, qui peut être un outil de formation au service de l'esprit raisonnable et de la paix entre les hommes, peut aussi, sous certaines conditions, devenir un instrument au service de la préparation de la guerre. Ce sont là les thématiques majeures proposées par ce livre qui, autour de 24 contributions inédites, croisant les échelles spatiales, fait aussi le choix de la longue durée (XVIIe-XXe siècles), même si elles portent surtout sur les deux guerres mondiales du XXe siècle."--P. [4] of cover.
Notes: "Temps, espaces et sociétés"--Spine.

Includes bibliographical references.
Table of contents: title: Introduction. "De guerre lasse", retrouver la classe ? --; title: L'École, les acteurs éducatifs et les réalités de la guerre -- -- Pt. 1.; title: Prolégomènes --; title: Quatre études antérieures au XXe siècle -- -- 1.; title: "De la peste, de la guerre, de la famine, délivre-nous Seigneur Les collèges jésuites de la province flandro-belge face aux maux du temps (1566-1648) -- -- 2.; title: Les écoles flottantes (1811-1815) --; title: Création d'une école militaire en temps de guerre --; title: Entre restrictions et avancées pédagogiques -- -- 3.; title: L'École dans la Somme --; title: Autour de la guerre franco-allemande (1870-1871) -- -- 4.; title: Les écoles parisiennes dans la tourmente (1870-1871) -- -- Pt. 2.; title: Au coeur de la Première Guerre mondiale (1914-1918) -- -- 5.; title: L'École primaire de la Charente dans la Grande Guerre --; title: Un aspect de l'effort de guerre par la mobilisation patriotique -- -- 6.; title: Médiévistes en guerre : Un engagement patriotique --; title: Analyse comparée entre 1870-1871 et 1914-1918 ---- 7.; title: Le Manuel général de l'instruction primaire (1914-1919) --; title: Pédagogie heuristique, rémanence revancharde et mobilisation patriotique -- -- 8.; title: Entre patriotisme et corporatisme --; title: La valorisation du rôle des professeurs de l'enseignement secondaire dans la Grande Guerre -- -- 9.; title: Les instituteurs combattants de la Grande Guerre : Des soldats comme les autres -- -- 10.; title: 1914-1918 : Un "défaitisme" des enseignants de l'école républicaine ? --; title: Le pacifisme des instituteurs et institutrices français face à la guerre -- -- 11.; title: La Croisade des enfants : Un mouvement spirituel et patriotique fondé en 1915 au cours Saint-Seurin à Bordeaux -- -- 12.; title: L'école de la survie --; title: L'enseignement ménager dans Lille occupée (1915-1918) -- -- 13.; title: Une école née de la guerre --; title: L'École commerciale de Jeunes Filles de Lille (14 décembre 1915 - 6 juillet 1926) -- -- 14.; title: L'école et la sortie de guerre dans le canton de La Bassée ---- 15.; title: La Grande Guerre et les idées de réformes scolaires en Belgique --; title: Le rôle catalytique des initiatives pour les mutilés et réfugiés de guerre. -- -- Pt. 3.; title: Autour de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) -- -- 16.; title: L'éducation au service de l'idéologie nazie --; title: L'"appareil d'instruction" de la SS (1933-1945) -- -- 17.; title: L'université Sophia et la mobilisation japonaise (1932-1945) -- -- 18.; title: "Les enfants d'abord" ! --; title: Le repli des écoles loin des dangers de la guerre en France (1939-1944) -- -- 19.; title: Khâgneux et des khâgneuses lyonnais(e)s pendant la Seconde Guerre mondiale. Des parcours tourmentés -- -- 20.; title: Les "écoles nouvelles" à l'épreuve de la Révolution nationale -- -- 21.; title: De la Moselle à la Seine-et-Oise --; title: Les tribulations d'un internat mariste dans la Seconde Guerre mondiale -- -- 22.; title: Au travers les yeux d'un élève... Un conflit idéologique vu "du dessous" pendant la Deuxième Guerre mondiale en Flandre --; title: Le cas du Collège Saint-Joseph à Turnhout -- -- 23.; title: "Les recteurs du Maréchal" --; title: Administrer l'Éducation nationale dans les années noires de la Seconde Guerre mondiale (1940-1944) -- -- 24.; title: Le lycée polonais Kamil Cyprian Norwid de Villard de Lans --; title: Un lycée pour les Polonais dans le Vercors.