Lehrerurteil und Schülerpersönlichkeit
Subtitle: kognitive Stile u. Sozialschicht als Einflussgrössen für d. Beurteilung bei Schulbeginn
By: Christine Schwarzer.
Series: Kösel Forschung
Publisher: Kösel
Published: 1976
Place of publication: München
Language: ger
Number of pages: 167
Subjects: Teacher-student relationships.; Grading and marking (Students); Students -- Economic conditions.; Students -- Social conditions.
Notes: Bibliography: p. 154-164.
An abridgement of the author's thesis, Kiel, 1975, presented under the title: Kinderpersönlichkeit und Lehrerurteil bei Schulbeginn.