Indirektes Argumentieren, Begründen, Beweisen im Mathematikunterricht
By: Andreas Ambrus.
Series: Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre ;; 37; Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre ;; Bd. 37.
Publisher: Franzbecker
Published: 1992
Place of publication: Hildesheim
Language: ger
Number of pages: 127
Subjects: Axioms.; Logic, Symbolic and mathematical.; Mathematics -- Study and teaching (Secondary)
Notes: Includes bibliographical references (p. 119-127).