Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung
Subtitle: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung
Publisher: Springer VS
Published: Dec 01, 2012
Format: paperback
Number of pages: 508
ISBN-13: 9783658002428
Notes: Source title: Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung: Eine qualitativ-inhaltsanalytische Studie zu den Praktikumsphasen der universitären Lehrerbildung (German Edition)