Lese- Rechtschreibschwäche und Gedächtnis
Subtitle: der Einfluss von Modalität, Schwierigkeit, Intervention und Alter auf Arbeitsgedächtnisleistungen legasthenischer Kinder
By: Patrick Staffel
Series: Theorie und Forschung -- Bd. 739 -- Psychologie -- Bd. 239 [i.e. 242]; Theorie und Forschung -- Bd. 739; Theorie und Forschung -- Bd. 242
Publisher: S. Roderer
Published: 2003
Place of publication: Regensburg
Language: ger
Number of pages: 136
Subjects: Dyslexic children; Dyslexia; Memory
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Leipzig, 2000-2001.

Includes bibliographical references (p. 119-130).