ENTRAÎNEMENT DE LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE ET PROGRÈS EN LECTURE D'ÉLÈVES EN GRANDE DIFFICULTÉ
Publisher: Editions L'Harmattan
Published: 2013
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 300
ISBN-13: 9782343000336
Other titles: Harmatheque.
Description: La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ?
Notes: Sophie Briquet-Duhazé

Mode of access: World Wide Web.