Finis, non finis--
Subtitle: von Schütz bis Kagel : Texte zur Musik und ihrer Vermittlung
By: Peter Becker
Series: Schott Musikpädagogik; Schott Musikpädagogik
Publisher: Schott
Published: 2009
Place of publication: Mainz; New York
Language: ger
Number of pages: 556
ISBN-13: 9783795719029
Copyright date: 2009
Subjects: Music; Philosophy and aesthetics; History and criticism
Notes: Includes bibliographical references and index.
Table of contents: title: Ortsbestimmung. Man kann ja nie wissen : Schwitters' Grabspruch als musikdidaktische Maxime ; Music als Medium im Unterricht : ein versuch über den Mehrwert der Musik ; Froschkönig oder; title: : Notizen zum Verhältnis von Musikwissenschaft und Musikdidaktik ; Gegenstand und Methode : Elemente zu einer Verhältnisbestimmung in didaktischer Absicht ; Geschichtsbewu€tsein als musikdidaktische Kategorie : eine Problemskizze ; Ein Hauch von Unzeit : über das Alte im Neuen : ein Versuch; title: Erfahrung. Eins Mose Elf : Bausteine zur Didaktik und Hermeneutik des Fremden ; Marco Polo und andere : zum Dialog der Kulturen ; Verstehen und Aushalten : ein vergessenes Lernziel : nicht nur in der Musikpädagogik ; Das Neue in der Musik : ästhetische und didaktische Aspekte eines umstrittenen Begriffs : Neue Musik zwischen Angebot und Verweigerung : zur musikdidaktischen Relevanz aktueller Kompositionsästhetik ; Schnee gegen Lehm : Luciano Berios Sequenza für Flöte, oder, Bei Kindern in die Schule gehen ; A flute is a flute is a flute : Notate zur Flöte in der Neuen Musik ; Finis, non finis : vom Abschiednehmen in der Musik ; Die Sache mit der Stille : nicht nur eine Polemik; title: Werkportraits. Der Stille der Welt vor Bach : Heinrich Schütz und seine historische leistung ; Bach, Scheibe und wir : zur Aktualität einer ästhetischen Kontroverse um 1730 ; Zur Zeit wird hier der Raum : Mutma€ungen über Die Vorstellung des Chaos in Haydns Schöpfung ; Ausdruck und Konstruktion bei Webern : Aspekte für den Musikunterricht in der Sekundarstufe II ; Freilich ist es wieder Lyrik geworden : auf der Suche nach dem Exemplarischen bei Webern ; Trifft's mich, so trifft's mich! : zur Lenz-Rezeption in B.A. Zimmermans Oper Die Soldaten ; Omnia ab uno : omnia ad unum : Notate zu Frank Michael Beyers Musik der Frühe für Violine und Orchester ; Die Freude liegt in der Bewegung : Analytische Hinweise und didaktische Überlegungen : zum kompositorischen Schaffen von Hans Werner Henze ; Authentisches Vagabundieren : Komponieren als Haltung : zum Beispiel Helmut Lachenmann ; Spurensuche : zur Schumann-Rezeption in Peter Ruzickas Komposition : Annäherung und Stille für Klavier und 42 Streicher (1981); title: Im Weinberg des Textes. Mischgemü€ 1630 : Spurensuche bei Friedrich Spee ; Nur nicht lesen! Immer singen! Und ein jedes Blatt ist dein! : versuch über ein liederliches Goethe-Wort  ; Das Unum des Universums : Gedanken zu Jägers Abendlied von Franz Schubert ; Wovon das Herz überströmt : Petr Ebens Lektion über den Eigensinn der Musik ; Jenseits der Liebe : Notate zu igor Strawinskys Oper The Rake's Progress ; Zwischen Dionysos und Apoll : Wolfgang Rihm : mit Nietzsche buchstabiert ; Nach einer Lektüre von Orwell : Metasprache und Manipulation in Mauricio Kagels Hörspiel ; Vom Gehen im Eis : Jacques Wildbergers Kantate Tod und Verklärung für Bariton und Kammerorchester : ein Verzuch über die Texte ; Im Weinberg des Textes : Fragmentarisches zu Paul Celan ; Der die Gesänge zerschlug : Beobachtungen zur Stele für Paul Celan nach Gedichten aus Zeitgehöft für Bariton und Kammerensemble (1985) von Peter Ruzicka; title: Ins Offene. Music und Gott : eine Skizze ; Brüche und Brücken : zu Klaus hubers In te Domine speravi für Orgel (1964) ; Die Nichts, die Niemandsrose : Heinz Holligers Psalm für gemischten Chor (1971) : Verzuch einer didaktischen Annäherung ; Mit Fragen enden : Kommentar introvers zu Richard Jakobys Essay Neue Musik und Musikerziehung.