Ganzheitlichkeit als ein Grundprinzip für den (Mathematik-)Unterricht
Subtitle: theoretische Analyse und Anwendungsbeispiele unter besonderer Berücksichtigung der neurodidaktischen Sichtweise
By: Christine Streit
Series: Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik -- Bd. 11
Publisher: Lang; Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter
Published: 2003
Place of publication: Frankfurt am Main
Language: ger
Number of pages: 404
Subjects: Mathematics; Study and teaching; Whole brain learning
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Pädagogische Hochschule in Baden-Württemberg, 2003.

Includes bibliographical references (p. 379-404).