Éducation populaire, culture et animation
Subtitle: les orientations du Parti socialiste unifié : 1960-1990
By: Jean-Claude Gillet ; préface de Dominique Wallon
Publisher: Harmattan
Published: 2015
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 273
ISBN-13: 9782343054162
Subjects: Politics and culture; Education; Political aspects; Politics and government; Parti socialiste unifié (France)
Description: "Jean-Claude Gillet poursuit ici son travail de description et d'analyse, entamé il y a sept ans maintenant, sur les apports du Parti socialiste unifié (PSU) dans la vie politique française (1960-1990). Après un ouvrage sur les étudiants de ce parti, un sur les liens entre luttes sociales et combats politiques théorisés par cette organisation, un consacré à la fédération corse du PSU et un à la fédération catalane, l'auteur propose pour la première fois une étude transversale de la praxis du Parti socialiste unifié, de sa pensée et de son action, dans le champ de l'éducation populaire, de la culture et de l'animation socioculturelle. Vision humaniste, approches marxistes, acceptions anthropologiques et ethnologiques vont se confronter dans le bouillonnement de la fin des années soixante et de celles des années soixante-dix qui caractérise la France à cette époque. De la contestation du festival d'Avignon en 1968 au contre-festival de Cannes des années 70 à 78, des fêtes du PSU (qui ont marqué du sceau de la liberté festive les dizaines de milliers de personnes qui y ont participé pendant près de dix ans) aux acteurs multiples qui ont constitué la base de la pensée du PSU dans le champ (artistes, créateurs, intellectuels, élus, enseignants, responsables administratifs, professionnels de la culture, cadres et militants de toutes origines), l'ouvrage donnera aux lecteurs quelques clefs pour comprendre les enjeux d'aujourd'hui dans l'interaction de la politique et de la culture, ainsi que de la tension qui en résulte."--P. [4] of cover.
Notes: Includes bibliographical references (p. 251-256) and index.