Schule zwischen Förderung und Auslese
Subtitle: Probleme der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung am Beispiel sprachlicher Fähigkeiten : Tagung vom 26.-28. Januar 1979
By: Leitung, Karl Ermert.
Contributors: Ermert, Karl.; Evangelische Akademie Loccum.
Series: Loccumer Protokolle ;; 2/1979; Loccumer Protokolle ;; 1979/2.
Publisher: Evangelische Akademie
Published: 1979
Place of publication: [Loccum
Language: ger
Number of pages: 125
Subjects: Grading and marking (Students) -- Germany (West) -- Congresses.; Language arts -- Germany (West) -- Congresses.; Language arts -- Ability testing -- Congresses.
Notes: Includes bibliographies.
Papers, some revised, presented at a meeting sponsored by the Evangelische Akademie Loccum held in Rehburg-Loccum, Jan. 26-28, 1979.
Table of contents: title: Schule im Zielkonflikt / Wilhelm Ebert; title: Schulische Leistungsdiagnose im Spannungsfeld pädagogischer und gesellschaftlicher Aufgaben / Karlheinz Ingenkamp; title: Leistungsmessung im kommunikativ orientierten Unterricht / Richard Röseler; title: Leistungsmessung zwischen Diagnose und Selektion, Probleme der sprachlichen Norm und des Soziolekts / Erich Strassner; title: Integrierter Grammatikunterricht, sein systematischer Ort im Deutschunterricht, Folgen für die Beurteilungspraxis / Klaus Bayer; title: Korrekturhandeln zwischen sprachlichem Lernen und Prüfen, zum didaktischen Problem eines Rollenkonflikts / Hubert Ivo; title: Sozialethische Anmerkungen zum Leistungsprinzip in einer demokratischen Gesellschaft.