Die Rolle der empirisch-analytischen Sozialforschung im Aufbau einer Theorie zur Erwachsenenbildung
Subtitle: Analyse und Kritik der Hildesheim- Studie und der Göttinger-Untersuchung
By: vorgelegt von Horst Beisl
Contributors: Universität zu Köln
Publisher: Universität zu Köln
Published: 1974
Place of publication: Köln
Language: ger
Number of pages: 340
Subjects: Adult education; Research
Notes: Thesis (doctoral)--Universität zu Köln, 1974.