Educação no Século XXI – Volume 11 – Matemática
Publisher: Editora Poisson
Published: 2019
Place of publication: Belo Horizonte
ISBN-13: 9788570420862
Table of contents: title: Capítulo 1: O que f’(x) diz sobre f(x); title: Gisele Scremin, Maria Madalena Dullius; title: Capítulo 2: Educação matemática no ensino médio; title: Jessica da Silva Miranda, Felipe Antonio Moura Miranda, Mauricio de Moraes Fontes; title: Capítulo 3: Contextualizando funções matemáticas; title: Paulo Tadeu Gandra Campos, Chang Kuo Rodrigues; title: Capítulo 4: A formação inicial e os conceitos sobre dois temas controversos na prática do professor de matemática: Indeterminação e divisão por zero……………………………………………….. 34; title: Rogério Starich Silva; title: Capítulo 5: (RE)construção do pensamento geométrico de professores numa abordagem investigativa sobre simetria de reflexão; title: Sabrine Costa Oliveira; title: Capítulo 6: Construções geométricas como recurso pedagógico nas aulas de matemática do ensino médio; title: Aline Marca, João Biesdorf, Márcio Bennemann; title: Capítulo 7: Manoel Jairo Bezerra e os livros didáticos; title: Leandro Silvio Katzer Rezende Maciel, Raquel Pierre Dimitrov, Michele Cristina de Jesus; title: Capítulo 8: As avaliações externas e a organização do trabalho pedagógico: Um estudo metodológico de pesquisas realizadas em periódicos voltados para a avaliação educacional; title: Ildenice Lima Costa,; title: Capítulo 9: Análise das estratégias de tratamentos e elaboração de problemas em língua materna por graduandos do curso de licenciatura plena em matemática; title: Mikaelle Barboza Cardoso, Marcilia Chagas Barreto, Ana Cláudia Gouveia de Sousa, Maria Auricélia Gadelha Reges; title: Capítulo 10: A história da matemática como recurso pedagógico: Resultados de um projeto de ensino; title: Graciana Ferreira Dias, Natália Santiago Cavalcante, Joselandia de Jesus Silva, Francisco Guimarães de Assis; title: Capítulo 11: Mundo encantado do consumo: Saberes matemáticos ocultos; title: Valdete Silva Tomaz, Luís Havelange Soares; title: Capítulo 12: Estratégias empregadas por alunos com altas habilidades/ superdotação: Simetria e isometria; title: Michele Cristiane Diel Rambo, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes; title: Capítulo 13: Educação de surdos e o contexto tecnológico: Uma experiência com bolsista do projeto Picmel; title: Rozelaine de Fátima Franzin, Liciara Daiane Zwan; title: Capítulo 14: Atividades baseadas em categorias do cotidiano na formação de professores de matemática; title: Claudia Laus Angelo, Lidiane Schimitz Lopes, Lucas Freitas de Oliveira, Sonia Maria da Silva Junqueira; title: Capítulo 15: As dificuldades em matemática dos ingressantes na educação superior: Uma análise das pesquisas publicadas nos anais dos X e XI Enems; title: Wilson de Jesus Masola, Gilberto Vieira; title: Capítulo 16: O olhar dos alunos ingressantes em 2009/1 sobre o curso de licenciatura em matemática da Unemat/Cáceres; title: Cristiane dos Santos Leite, Marcos Francisco Borges; title: Capítulo 17: Estágio docência: Lócus de formação continuada do(a) professor(a); title: Regina Alves Costa Fernandes, Dalva Eterna Gonçalves Rosa