Hinhören - zuhören - durchhören
Subtitle: Musik als Einladung zum Dialog
By: Karl Heinrich Ehrenforth ; Institut für Musikpädagogische Forschung, Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover
Series: Monographien (Hochschule für Musik und Theater Hannover. Institut für Musikpädagogische Forschung) -- Nr. 23; IfMpF-Monographie -- Nr. 23
Publisher: Institut für musikpädagogische Forschung
Published: 2014
Place of publication: Hannover
Language: ger
Number of pages: 360
ISBN-13: 9783931852832
Subjects: Music; Philosophy and aesthetics; Music appreciation
Notes: University publication.

Includes bibliographical references and index.
Table of contents: title: Wer mich geleitet hat -- -- Vorwort; title: Acht Versuche der Vor-Verständigung --; title: Worauf zielt das Buch? Ein Umriss als Entwurf --; title: Wo stehen wir? : Gesellschafts- und schulpolitischer Hintergrund --; title: Für wen ist das Buch geschrieben? : die Erwartungen an den Leser --; title: Kein neues Unterrichtskonzept, sondern eine grundsätzliche Perspektive --; title: Handlungsorientierung statt Hörerziehung? : Wi(e)der eine falsche Alternative --; title: Musikerziehung für wen und warum? Anmerkungen zur Sinnfrage --; title: Ein erster Blick zurück : kritisch und selbstkritisch --; title: Ein zweiter Blick zurück : Erkenntnis-Interesse und autobiographische Prägung --; title: "Introduktion in Musikkultur"? : Vier Essays --; title: Musik in tödlicher Überfülle : ein pädagogisches Dilemma? --; title: Musik als Droge? : Was erwarten die Menschen von ihr? --; title: Christlich-europäische Musiktradition und Säkularisierung --; title: Die abendländische Hörwelt : Wirklichkeit und Ursprung --; title: Kritische Blicke in die Vermittlungspraxis --; title: Im Konzertsaal --; title: In der Schule --; title: In der Hochschule --; title: Im Kinder-und Familienkonzert --; title: Wo liegt das Problem? --; title: Umkreisungen des hermeneutischen Begriffsfeldes --; title: Hinführung --; title: Verstehen : wegen Überfüllung gesperrt? --; title: Erfahrung : begrifflich geeigneter als Verstehen? --; title: Vermittlung : ein anderes Wort fiir "Didaktik"? --; title: Verständigung im Dialog : nur eine andere Art von AusEinander-Setzung? --; title: Sprache : nur Wortsprache? --; title: Text : nur verbal? --; title: Abholen : missverständlich oder gar falsch? --; title: Spiel : nur Unernst? --; title: Nicht-Verstehen : eine Niederlage? --; title: Hermeneutische Perspektiven --; title: Eine exemplarische Ur-Kunde des Verstehens : der Kämmerer aus Äthiopien --; title: Der hermeneutische Zirkel : das Leitmodell des Dialogs --; title: Zeitlichkeit und Geschichte : der schwankende Boden der Historiographie --; title: Geschichte verstehen : aber wie? Auf der Suche nach dem Logos des Verstehens --; title: Probe aufs Exempel : der Irrtum der "historischen AufHihrungspraxis von Musik" --; title: Wirkungsgeschichte und Horizontverschmelzung : Gadamers Geschichtsbild in der Diskussion --; title: Ist das Konzept des "Kulturellen Gedächtnisses" eine Antwort? Jan Assmann auf der Suche nach der geschichtlichen Wahrheit.. --; title: Vorurteil und Vorverständnis : Anfragen an Gadamers Begriff von Subjektivität --; title: Das musikgeeignete Sprachbild : Ricoeurs "lebendige Metapher" --; title: Vom Kreuz der "Lebenswelt" : eine Antwort auf Jürgen Vogts Skepsis --; title: Lebenswelt und Musik : mit Bernhard Waldenfels im kritischen Gespräch --; title: Metapher und Musik --; title: Hinführung --; title: Die Wortsprache : einzige Brücke zur Musik? Nonverbale Gestaltungs- und Vermittlungsformen --; title: Nicht jedes Sprachbild ist eine musikgeeignete Metapher : Sprechen über Musik : ein kritischer Rückblick --; title: Sprachikonische Sublimierung und Sprachikonische Erdung : Unterschiede der metaphorischen Funktionen in Dichtung und Musik --; title: Dialog-Ebenen im Umgang mit Musik --; title: Dialog mit Musik? Das Quasi-Du der Musik --; title: Das Selbstgespräch in der Begegnung mit Musik --; title: Von den Bedingungen dialogischer Verständigung über Musik in der Gruppe --; title: Warum ästhetische Verständigung? Oder : der 'sensus communis' ist nicht nur persönliche Gabe, sondern politische Aufgabe --; title: Topik als lebensweltliche Ortsbestimmung --; title: Der Topos als Ort der Metapher --; title: Lebenswelt und Metapher : topisch gefestigt : Beispiel : Beethovens Finale der 9. Sinfonie --; title: Exempla --; title: Was sind Exempla? --; title: Metaphorisches in der Musiklehre --; title: Musik als Denkmal --; title: Musik als Mahnruf --; title: Musik als Gespräch --; title: Musik als Zeitansage --; title: Musik im Angesicht des Todes --; title: Musik im Zeichen des Kreuzes --; title: Musik als Vor-Ahnen und Nach-Wehen ---- Eine persönliche Coda-- Literaturverzeichnis-- Personenregister.