Untersuchung der Bedeutung von Demokratie-Lernen im bildungstheoretischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung des Beitrags von partizipativen Methoden und theoretischen Konzeptionen im schulischen Rahmen
Publisher: GRIN Verlag GmbH
Published: 2011
Language: ger
ISBN-13: 9783640899975