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Subtitle: Reflexion und Selbstregulation bei der Internetnutzung
By: Benjamin Stodt, Elisa Wegmann, Matthias Brand
Contributors: Wegmann, Elisa, 1987- author; Brand, Matthias, 1972- author
Series: Schriftenreihe Medienforschung -- Band 79; Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen -- Bd. 79.
Publisher: Vistas; Landesanstalt für Medien NRW
Published: 2018
Place of publication: Leipzig; Düsseldorf
Language: ger
Number of pages: 234
ISBN-13: 9783891586488
Copyright date: 2018
Subjects: Internet; Internet addicts; Internet and youth; Internet users; Psychological aspects; Cyberbullying; Media literacy; Moral and ethical aspects; Social aspects
Notes: Includes bibliographical references (pages 212-234).
Table of contents: title: Vorwort und Dank -- Einleitung; title: Zentrale Begriffe Und Konzepte --; title: Internetnutzung : Aktuelle Zahlen und medienpsychologische Ansätze --; title: Definition und Nutzung von Online-Kommunikationsanwendungen --; title: Onlinerisiken --; title: Internetnutzungsstörung, Internet Use Disorder --; title: Prävalenzen --; title: Klassifikation, Diagnostik und Erscheinungsformen --; title: Forschungsstand --; title: Persönlichkeit und soziale Aspekte --; title: Neuropsychologische Korrelate der Internet Use Disorder --; title: Theoretisches Modell einer Internet Use Disorder --; title: Cybermobbing --; title: Klassisches Mobbing --; title: Definition und Erscheinungsformen von Cybermobbing --; title: Prävalenzen --; title: Rollen, Motive, Ursachen und Folgen --; title: Die aktive Täterschaft --; title: Die passive Täterschaft --; title: Das Opfer --; title: Weitere Rollen --; title: Exkurs : Persönlichkeitsmerkmale der Dark Triad als weiteres Konstrukt zur Erklärung einer dysfunktionalen Internetnutzung --; title: Prävention einer dysfunktionalen Internetnutzung --; title: Konzepte der Medienkompetenz --; title: Konzepte der Internetkompetenz --; title: Eigenes operationalisiertes Modell einer Internetnutzungskompetenz --; title: Sozialkompetenz als weiterer Präventionsmechanismus --; title: Der Zusammenhang von Internetnutzungskompetenzen, Exzessiver Internetnutzung Und Cybermobbing Bei Jugendlichen Und Jungen Erwachsenen --; title: Methodik --; title: Methodik der quantitativen Erhebungen --; title: Fragebogen zur Erfassung von Internetnutzungskompetenz --; title: Short Internet Addiction Test --; title: Fragebogen zu Erfahrungen mit Cybermobbing --; title: Überblick über weitere Fragebögen --; title: Weitere experimentelle Paradigmen und neuropsychologische Testverfahren --; title: Methodik der qualitativen Erhebungen --; title: Ergebnisse --; title: Stichprobe --; title: Zusammenfassung der Hauptergebnisse --; title: Untersuchung eines erweiterten Kompetenzbegriffs im Rahmen einer dysfunktionalen Internetnutzung --; title: Motive der Internetnutzung und deren Stellenwert im Alltag --; title: Relevanz weiterer Kompetenzen im Zusammenhang mit einer (dysfunktionalen) Internetnutzung --; title: Diskussion und Zwischenfazit --; title: Theoretische Einordnung des ersten Teilprojektes --; title: Prävention, Förderung und Handlungsmöglichkeiten --; title: Entwicklung Eines Instruments Als Trigger Zur Verstärkten Reflexion über Die Selbstregulation --; title: Zielsetzung --; title: Theoretischer Hintergrund --; title: Selbstregulation und Selbstkontrolle --; title: Selbstreflexion --; title: Selbstregulation, Selbstkontrolle und Selbstreflexion im Medienumfeld --; title: Qualitative Experteninterviews --; title: Herleitung des Instruments --; title: Vorstudie --; title: Methodik der Hauptstudie --; title: Umfrage 1 --; title: Soziodemografie --; title: Module "Statements I" und "Statements II" --; title: Modul "Reflexion der Selbstregulation" --; title: Fragebogen Internet Communication Disorder --; title: Internetnutzungskompetenz --; title: Modul "Bewertung von Alltagssituationen" --; title: Abschlussbewertung --; title: Umfrage 2 --; title: Evaluation des Instruments --; title: Fragebogen Persönlichkeit --; title: Fragebogen Techno-Exhaustion (Technostress) --; title: Feedback zur Studie --; title: Ergebnisse --; title: Deskription der Stichprobe --; title: Auswertung "Reflexion der Selbstregulation" --; title: Auswertung "Evaluation des Instruments" --; title: Statements zur Internetnutzung --; title: Vergleich von Personen mit unproblematischer, problematischer und pathologischer Internetnutzung --; title: Persönliches Feedback --; title: Vergleich der Personen mit grünem und gelbem Ampel-Feedback --; title: Reaktionen auf das persönliche Feedback --; title: Cluster in Abhängigkeit des persönlichen Feedbacks --; title: Cluster : Allgemeines Feedback zur Studie --; title: Zusammenfassung der Hauptstudie ---- Fazit-- Anhang-- Materialien und Links-- Abkürzungsverzeichnis-- Übersicht statistischer Kennwerte-- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis-- Literaturverzeichnis.