Einfach üben. 185 unübliche Überezepte für Instrumentalisten
Publisher: Schott
Published: November 1, 2001
Format: Sheet music
Number of pages: 186
ISBN-13: 9783795787240
First sentence: Es gibt bei verschiedenen Aufgabenstellungen, seien sie rein technischer oder auch technisch-musikalischer Natur, zwei grundsätzlich verschiedene Vorgehensweisen. Die eine heißt: „Wiederhole so oft und so lange, bis du es kannst.“ Sie stützt sich auf das „Prinzip Hoffnung.“ Massierte Wiederholung soll die Technik und womöglich sogar die musikalische Gestaltung absichern. 

Dieses „Prinzip Hoffnung“ wird von vielen Musikern auch dann nicht in Zweifel gezogen, wenn sie selbst trotz unzähliger Wiederholungen einer technischen oder musikalischen Aufgabe nicht zu einem wirklich befriedigenden Ergebnis kommen. Die „Analyse“ eines beobachteten Fehlers erschöpft sich hier oft in der Feststellung: „Da war doch was...?“

Anders die zweite Vorgehensweise. Sie sieht den Weg, der zwischen dem jetzigen Ausgangspunkt und dem Ziel, auch dem Zwischenziel, liegt. Sie sieht auch die Hindernisse auf diesem Weg, bezieht auch das geeignete „Verkehrsmittel“ für den Weg sowie den vermutlichen Arbeits- und Zeitaufwand mit ein. Sie ist definiert durch Fragen wie: Was ist eigentlich genau hier konkret mein Problem? Was genau steht der Lösung des Problems im Wege? Verfüge ich über Methoden, die Hindernisse wegzuräumen? Wenn nicht, wie komme ich an solche Methoden?
Description: Der Erfolg eines Instrumentalisten hängt von der Qualität seines Übens ab und nicht zuletzt vom konkreten Wissen, wie man effizient übt. Die vorliegende »Rezepte«-Sammlung soll dazu beitragen, das Lernen zu optimieren und zu beschleunigen. Beschrieben werden oft ungewöhnliche, aber in der Praxis erprobte Techniken. Es geht darum, Übeverhalten — sofern überhaupt möglich - in kompakte Begriffe zu fassen, die so klar sind, dass sie wirklich jederzeit verfügbar sind.
Vermittelt werden Tipps zur Erarbeitung einer Klangvorstellung, denn ohne diese ist Üben zwecklos. Darüber hinaus wird die Frage beantwortet: Was kann ich tun, um das vorgestellte Klangbild und die Realität zur Deckung zu bringen? — Ziel ist es, Musik zu verstehen, sich anzueignen, auszudrücken, darzustellen, zu erleben und erlebbar zu machen.
Gerhard Mantel, international erfahrener Cellist und Pädagoge, lehrt an der Musikhochschule Frankfurt und ist Ehrenpräsident der deutschen Sektion der »European String Teachers Association«. Er gründete 1996 das Forschungsinstitut für Instrumental- und Gesangs¬pädagogik e.V. und führt Kurse und Seminare im In- und Ausland durch. Weitere Veröffentlichungen: »Cello üben. Eine Methodik des Übens nicht nur für Streicher« (ED 8714) und »Mut zum Lampenfieber. Mentale Strategien für Musiker zur Bewältigung von Auftritts- und Prüfungsangst« (SEM 8385).

ED 8724
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