Sakralität, Demokratie und Erziehung
Subtitle: Auseinandersetzungen mit der historischen Pädagogik Fritz Osterwalders
By: Tamara Deluigi, Michael Gabathuler, Rahel Katzenstein, Christina Rothen (Hg.).
Series: Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung -- Band 33
Publisher: Lit
Published: 2013
Place of publication: Zürich
Language: ger
Number of pages: 140
ISBN-13: 9783643801395
Subjects: Education; Philosophy
Notes: Includes bibliographical references (pages 139-140).
Table of contents: title: Friedrich Fröbel : eine Kultfigur wie Pestalozzi? / Dominique Schmid-Braun; title: Sakralisierung der Pädagogik : Zu vermeidendes Problem oder unvermeidbare Tatsache? / Rahel Katzenstein; title: Theologische Sprache der Pädagogik oder pädagogische Sprache? / Michael Gabathuler; title: Formale und inhaltliche Normativität in Erziehungskonzepten : von öffentlicher Erziehung und pädagogisierter Innerlichkeit / Christina Rothen; title: Öffentlichkeit durch Bildung, Bildung durch Öffentlichkeit? : zur Rolle des Berner Hinkenden Boten und der Neuen Zürcher Zeitung in der Frage der Lehrerbildung zwischen 1800 und 1830 / Michael C. Ruloff; title: Das Verhältnis zwischen Demokratie, Schule und Erziehung : eine pädagogische oder eine historische Frage? / Marianne Helfenberger; title: Bildungsmarkt, Bildungsqualität, Bildungsverwaltung und die Öffentlichkeit als invisible hand : ein fiktives Streitgespräch / Ulrich Binder; title: Die longue durée in der historischen Bildungsforschung unter Einbezug ökonomischer Perspektiven / Manuel Kretz; title: Pädagogischer Dualismus als architektonische Grundmauer der Pädagogik? : Überlegungen zu Kontinuitäten und Wandel in pädagogischen Diskussionen / Tamara Deluigi; title: Sprache und Wirkung in der pädagogischen Historiografie, oder : Was beim semantischen Aufstieg auf der Strecke bleibt / Markus Heinzer; title: Von grossen Wahrheiten und kleinen Irrtümern, oder : Fritz Osterwalder und der Fortschritt / Michèle Hofmann und Lukas Boser.