Le DESSIN COMME INSTRUMENT D'APPRENTISSAGE - De l'action au savoir
Publisher: Editions L'Harmattan
Published: 2003
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 208
Other titles: Harmatheque.
Description: Apprendre en dessinant ? Pourquoi pas ? L'analyse de croquis de futurs ébénistes nous introduit dans le processus d'apprentissage et démontre que les élèves dessinent pour comprendre, pour organiser leur perception du monde. Jubilatoire, reflet d'une image de soi revalorisée, le dessin produit du sens pour l'élève : il devient intention graphique, il dévoile l'intention d'apprendre, il conduit l'élève vers la conceptualisation de l'objet de savoir. L'élève "en échec" s'actualise en élève "en réussite".
Notes: Evelyne Cramer

Mode of access: World Wide Web.