Wissend lernen = effektiver lernen?
Subtitle: Vokabellerntraining im Anfängerunterricht Englisch an der Volkshochschule
By: Petra Morfeld
Series: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Publisher: Narr
Published: 1998
Place of publication: Tübingen
Language: ger
Number of pages: 284
Subjects: English language; Study and teaching; German speakers; Methodology
Notes: Includes bibliographical references (p. 223-230).