På tal om dyslexi
Subtitle: en studie av hur barn, föräldrar och lärare berätar om och ger betydelse åt diagnoser som dyslexi och specifika läs- och skrivsvårigheter
By: Karin Zetterqvist Nelson
Contributors: Universitetet i Linköping
Published: 2000
Language: swe
Number of pages: 277
Notes: Thesis (doctoral)--Linköpings Universitet, 2000.

Abstract insert in English.