Educação inclusão ou exclusão
Publisher: Editora Inovar
Published: 2019
Place of publication: Campo Grande – MS
Copyright date: 2019
Description: O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior e os mais diversos e importantes estudos científicos na área. Organizadora: Liliane Pereira de Souza. ISBN: 978-65-80476-09-1
Notes: O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior e os mais diversos e importantes estudos científicos na área. Organizadora: Liliane Pereira de Souza. ISBN: 978-65-80476-09-1
Table of contents: title: SUMÁRIO; title: Capítulo 1; title: A AFETIVIDADE E APRENDIZAEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL .........................................................................................09; title: Milena Cabral de Oliveira; title: Capítulo 2; title: A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NAS ESCOLAS PÚBLICA ESTADUAL DO CEARÁ; title: NA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM...................................................................................................................15; title: Francisco Nivaldo Araújo Gomes; title: Capítulo 3; title: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA ROTINA DAS AÇÕES EDUCATIVAS: UM OLHAR PEDAGÓGICO PARA A CRIANÇA; title: COM DEFICIÊNCIA VISUAL ATENDIDA NA UFMS PELO PROJETO “BRINQUEDOTECA ABERTA”................................27; title: Kedma Silveira Barbosa Camargo Kochem; title: Milene Bartolomei Silva; title: Capítulo 4; title: A PROMOÇÃO DO ENSINO RÁPIDO E CONCISO EM DIDÁTICA MAGNA (1649) DE COMENIUS.....................................47; title: Marcelo de Jesus de Oliveira; title: Douglas Moraes Campos; title: Patrícia de Jesus de Oliveira; title: Capítulo 5; title: ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DOS BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO PRECOCE PARA AS CRIANÇAS COM; title: NECESSIDADES ESPECIAIS................................................................................................................................................58; title: Neidi Liziane Copetti da Silva; title: Capítulo 6; title: APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: DEFINIÇÃO PROPEDÊUTICA E APRECIAÇÃO DA APLICAÇÃO POR MAPAS; title: MENTAIS E CONCEITUAIS..................................................................................................................................................76; title: Ítalo Alessandro Lemes Silva; title: Renata Cristina Mendonça Chaveiro; title: Capítulo 7; title: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A PRÁTICA COLABORATIVA MULTIPROFISSIONAL.......................92; title: Diego Sanchez; title: Capítulo 8; title: BODY PAINTING COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE ANATOMIA HUMANA..........................................120; title: Anthony Marcos Gomes dos Santos; title: Marcos José da Silva Junior; title: Pablo Acácio dos Santos Souza; title: Andressa Silva de Oliveira; title: Mariza Brandão Palma; title: Capítulo 9; title: DESAFIOS E CONQUISTAS DO PROJETO MUSICART UFTPR NO ENSINO DE VIOLINO PARA PESSOAS COM; title: DEFICIÊNCIA VISUAL.........................................................................................................................................................130; title: Ellen Carolina Ott; title: Neidi Liziane Copetti da Silva; title: Capítulo 10; title: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ALUSIVOS AO PROJETO SOCIAL: PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA NA ESCOLA (PNBE) -; title: LEITURA E BIBLIOTECA NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS..................................................................................140; title: Marcelo de Jesus de Oliveira; title: Patrícia de Jesus de Oliveira; title: Douglas Moraes Campos; title: Capítulo 11; title: ERA UMA VEZ A INCLUSÃO: CONEXÕES POSSÍVEIS ENTRE A REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA E OS LIVROS; title: DE LITERATURA INFANTIL DISTRIBUIDOS PELO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA; title: (PNAIC)..............................................................................................................................................................................152; title: Michele Saionara Aparecida Lopes de Lima Rocha; title: Robinson Luiz Franco da Rocha; title: Capítulo 12; title: ESTUDO DE METODOLOGIAS DE ENSINO QUE COOPERAM PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CIÊNCIAS; title: NATURAIS NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL......................................................................................................170; title: Ana Maria Silva Ferreira; title: Humberto Denys de Almeida Silva; title: Hitalo de Jesus Bezerra da Silva; title: Valdivânia Albuquerque do Nascimento; title: Capítulo 13; title: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS:; title: EXPERIÊNCIAS EM CONTEXTO........................................................................................................................................187; title: Julice Dias; title: Luis Martins Junior; title: Rosa Elisabete Militz Wypyczynski Martins; title: Capítulo 14; title: INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO A CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE LITERATURA NO VIÉS DA; title: EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL...............................................................................................................201; title: Elisandra Cardoso da Silveira Raupp; title: Capítulo 15; title: O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO REGULAR BRASILEIRO: DISCUSSÃO SOBRE A; title: PESQUISA E PUBLICAÇÃO TEÓRICA NO BRASIL.............................................................................................................215; title: Carolina Casarin Paes; title: Capítulo 16; title: O ENSINO DE GEOGRAFIA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA........................................................................................234; title: Leia de Andrade; title: Luiz Martins Junior; title: Ana Paula Martins de Melo; title: Capítulo 17; title: REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A INFLUENCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR E DAS PRÁTICAS; title: AGROECOLÓGICAS NAS ESCOLAS RURAIS DE CAMPO GRANDE/MS...........................................................................252; title: Cristiano Pereira da Silva; title: Tatiana Gonçalves Lima da Silva