Le français et les langues partenaires
Subtitle: convivialité et compétitivité
By: sous la direction de Musanji Ngalasso-Mwatha
Series: Etudes africaines et créoles -- no 6; Études africaines et créoles -- no 6.
Publisher: Presses universitaires de Bordeaux
Published: 2013
Place of publication: Pessac
Language: fre
Number of pages: 455
ISBN-13: 9782867818950
Subjects: French language; Languages in contact; Variation
Description: "Le français n'est pas une langue africaine. Mais il est devenu une grande langue de l'Afrique d'aujourd'hui. Il a pris, sur le continent noir, de si belles couleurs qu'il donne parfois à rêver d'une "Afrique latine" de langue française. Son enracinement sur le continent et dans les espaces créolophones environnants est une réalité indéniable. Cependant l'impact de la francophonie sur la vie quotidienne des populations paraît mitigé. Face à l'échec scolaire massif observé un peu partout, faute d'une maîtrise suffisante de la langue de scolarisation, en l'occurrence du français, il est impératif de trouver des solutions innovantes susceptibles de garantir la formation de citoyens bien dans leur peau et prêts à se lancer à la conquête du monde. La solution qui consiste à associer davantage les langues nationales à l'enseignement est l'une des plus réalistes et des plus responsables.

L'école héritée de la colonisation, trop extravertie, ne répond plus aux besoins des États indépendants. Il est urgent de la réformer pour la refonder sur de nouvelles bases, avec de nouveaux paradigmes qui prennent mieux en compte la problématique du plurilinguisme et de la diversité culturelle. Les articles réunis dans ce livre s'intéressent à tous les secteurs de la vie collective. Ils décrivent avec rigueur les situations et les politiques linguistiques observées, analysent avec objectivité les modèles préconisés, expliquent avec minutie les résultats obtenus et les difficultés rencontrées. Enfin ils formulent des propositions susceptibles de contribuer, de manière innovante, à la résolution des problèmes posés. Trois mots-clés structurent le débat et servent de fil conducteur aux réflexions contenus dans le présent ouvrage: partenariat, convivialité et compétitivité.

Ce livre est écrit pour faire réfléchir et pour faire agir. Il ne contient ni recettes magiques ni remèdes miracles valables en tous temps et en tous lieux. Il informe sur la diversité des situations et des politiques linguistiques passées et présentes, prolonge les débats engagés depuis fort longtemps et offre une synthèse susceptible de faire bouger les lignes afin de construire un avenir meilleur. C'est une question d'éthique, mais d'abord d'efficacité pédagogique, économique et sociale."--P. [4] of cover.
Notes: Includes bibliographical references.
Table of contents: title: Avant-propos  -- Musanji Ngalasso-Mwatha -- Pt. 1.; title: Politiques linguistiques et problèmes de convivialité --; title: Marcel Diki-Kidiri, Quand les langues africaines ont le français comme langue partenaire... --; title: Alpha Ousmane Barry, Le français et les langues nationales en Guinée : complémentarité ou accommodation ? --; title: Joséphine Tuvuzimpundu, La place du français dans le système éducatif du Rwanda, anglophone depuis 2008 --; title: Auguste Moussirou-Mouyama, Les enjeux de la nouvelle politique linguistique du Gabon : de l'exception francophone au réceptacle des langues --; title: Afaf Boudebia-Baala, Le français et l'arabe en Algérie : politiques linguistiques, usages réels et représentations des enseignants de français --; title: Pierre Fandio, Enseignement des langues et problématique de l'intégration au Cameroun : et si le discours pédagogique était un obstacle à la convivialité ? --; title: Alphonse Mbuyamba Kankolongo, La cohabitation du français et des langues nationales en République démocratique du Congo est-elle harmonieuse ? --; title: Kaouthar Ben Abdallah, Le français et les langues de France : contact ou conflit ? Quels enjeux pour le système éducatiffienfais ? --; title: Sabrina Hezlaoui-Hamelin, Discours et représentations des langues chez des jeunes algériens en migration estudiantine en France -- -- Pt. 2.; title: Dynamique des langues, créativité et compétitivité --; title: Sélom K. Gbanou, "Y a pas match !" Langue française et langues africaines dans le théâtre populaire du Concert-party --; title: Kuwèdaten Napala, Le français, le latin et les langues vernaculaires dans la liturgie catholique au Togo entre 1922 et 2012 --; title: Jean-Norbert Vignondé, La relation des chanteurs et chansonniers africains à la langue française --; title: Abdourahmane Diallo, Multilinguisme urbain et multilinguisme scolaire : un parallèle --; title: Yettou Dem Camara, La socialisation langagière des femmes de l'immigration sénégalaise en France --; title: Martine Fandio Ndawouo, Poétique d'écriture en francographie camerounaise : la prose romanesque contemporaine entre normativité et créativité --; title: Kossi Souley Gbeto, Le Ventre de l'Atlantique de Fatou Dioine une écriture entre opposition et dualité --; title: Catherine Marie Ida Awoundja Nsata, Littérature et construction de l'identité linguistique chez quelques écrivains francophones --; title: Joseph Abah Atangana, Le français et l'ewondo-beti-fang dans l'écriture romanesque de Mongo Beti -- -- Pt. 3.; title: Perspectives et propositions de partenariat --; title: Ozouf Sénamin Amédégnato, Les langues africaines, clés du développement des États sub-sahariens --; title: Edmond Biloa, Le partenariat langues officielles et langues identitaires camerounaises : quelques propositions d'aménagement linguistique et didactique --; title: Eyman Siddig Hassan & Alpha O. Barry, L'enseignement bi/plurilingue en Guinée : historique et enjeux pour le système éducatif --; title: Issa Takassi, Le français et les langues nationales : quel partenariat à l'école en Afrique francophone ? --; title: Félix Nicodème Bikoi, Pour un changement de paradigme dans la formation à l'enseignement concomitant du fiançais et des langues partenaires --; title: Samuel Matabishi Namashunju, Les langues nationales congolaises et le français : quelles stratégies pour un partenariat prometteur ? --; title: Raymond Arnaud, Méthodologies de recueil de contes et de récits en langues autochtones africaines et en français; title: Venant Eloundou Eloundou, Aimeriez-vous que le français soit la seule langue à enseigner au Cameroun au détriment des langues locales ?