Literarische Bildung in der heutigen Mediengesellschaft
Subtitle: Eine empirische Studie zur kultursoziologischen Leseforschung
Publisher: Peter Lang International Academic Publishers
Published: 2018
Place of publication: Bern
Number of pages: 406
Subjects: Communication studies; Education; Literature: history & criticism
Description: Die Studie erforscht mit kultursoziologischen Methoden (narrativ-problemorientierte Interviews, Deutungsmusteranalysen) den Stellenwert der literarischen Bildung bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen des Hochkulturschemas, deren literarische Sozialisation durch die Präsenz von AV-Medien und Computer geprägt ist. Damit soll Wissen über den kulturellen und medialen Wandel bereitgestellt werden. Der Schwerpunkt der Untersuchungen liegt auf dem Begriff der literarischen Bildung, daher sind die Ergebnisse insbesondere relevant für die Bildungsforschung, die Literaturdidaktik, die Pädagogik und die Lese- und Biographieforschung.
Notes: Open Access Unrestricted online access

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