Der diagnostische Wert der konventionellen Leistungsfeststellung in der Schule
Subtitle: und die Bedeutung von Noten für die Förderung von Lernprozessen
By: Ingrid Völker.
Series: Göppinger akademische Beiträge :; Nr. 86
Publisher: A. Kümmerle
Published: 1974
Place of publication: Göppingen
Language: ger
Number of pages: 536
Subjects: Grading and marking (Students)
Notes: Bibliography: p. i-xxxix.
Originally presented as the author's thesis, Freiburg i. B.