Perspektiven empirischer Sprachdidaktik
By: Stephan Merten, Katharina Kuhs (Hg.).
Series: KOLA : Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften -- Bd. 10; Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften -- Bd. 10.
Publisher: WVT, Wissenschaftlicher Verlag Trier
Published: 2012
Place of publication: Trier
Language: ger
Number of pages: 242
ISBN-13: 9783868214130
Subjects: Foreign speakers; German language; Study and teaching; German philology
Notes: Includes bibliographical references.
Table of contents: title: Perspektive Lexik --; title: Zum Stellenwert von Wortschatzarbeit in mehrsprachigen Klassen  -- Stephan Merten, Katharina Kuhs; title: Zum Stellenwert von Wortschatzarbeit und Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern  -- Katharina Kuhs, Stephan Merten; title: Wortschatz erweitem : Wortschatz vertiefen : Ergebnisse aus Videoanalysen  -- Stephan Merten; title: Bildungswortschatz trainieren : Robusten Wortschatz aufbauen  -- Glinde Kurtz; title: Jugendsprachliche Lexik in schulischen Kontexten  -- Katharina Turgay; title: Perspektive Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit --; title: Empirische Basis von Wortschätzen in Deutsch als Zweitsprache für Kinder  -- Ingelore Oomen- Welke, Yvonne Decker; title: Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht : Einstellungen und Überzeugungen von Lehrkräften  -- Olena Bien; title: Auf der Suche nach "Deutsch als Zweitsprache" : Zweitsprachendidaktische Ausrichtungen im Deutschunterricht?  -- Katharina Kuhs; title: Effekte der Integrierten Sprachförderung in 3. und 4. Klassen auf Leistungen in einem Wortschatztest  -- Gunde Kurtz; title: Perspektive Syntax und Rechtschreibung --; title: Kontrastive Analyse von Zugängen zum Satzglied durch Unterrichtsvideos und -transkripte  -- Iris Kleinbub; title: Vergleichende Untersuchung von Lernsoftwares im Rechtschreibunterricht -- Iris Kleinbub, Marc Albrecht.