How is Zimbabwe, so far?
Subtitle: een studie naar de bijdragen van de Zimbabwaanse Overheid en donoren aan verbeteringen van toegankelijkeid en kwaliteit van het Zimbabwaanse Primair Onderwijs
By: Joris van Bommel
Series: Occasional paper -- 70; Occasional paper (Katholieke Universiteit Nijmegen. Derde Wereld Centrum) -- 70
Publisher: Derde Wereld Centrum, Ontwikkelingsstudies, Katholieke Universiteit Nijmegen
Published: 1997
Place of publication: Nijmegen
Language: dut
Number of pages: 107
Subjects: Education and state; Education
Notes: Originally presented as author's thesis (doctoral), Katholieke Universiteit Nijmegen.

Includes bibliographical references (p. 95-97).