Die Bedeutung John Lockes für die Pädagogik Jean-Jacques Rousseaus.
Subtitle: Eine philosophisch-historische Untersuchung der pädagogischen Lehren beider Denker und ihres gegenseitigen Verhältnisses.
By: [Von] Gustav Erdbrügger.  (Réimpr. de l'éd. de Würzburg, 1912.)
Publisher: Slatkine Reprints
Published: 1971
Place of publication: Genève
Language: ger
Number of pages: 80
Subjects: Locke, John, 1632-1704.; Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778.; Education -- Philosophy -- History.
Notes: Bibliography: p. [vi]-viii.