Der Mensch als lernendes Wesen und die Bildungsreform
By: hrsg. v. Alois Eder.
Contributors: Schöndorfer, Ulrich A.; Eder, Alois.; Österreichische Pädagogische Gesellschaft.
Series: Jahrbuch- Österreichische Pädagogische Gesellschaft ;; 1973/1974; Jahrbuch (Österreichische Pädagogische Gesellschaft) ;; 1973/1974.
Publisher: Österr. Bundesverl. : Jugend & Volk
Published: 1975
Place of publication: Wien
Language: ger
Number of pages: 116
Subjects: Schöndorfer, Ulrich A.; Education.
Notes: Includes bibliographical references.
Chiefly papers presented at a meeting organized by the Österreichische Pädagogische Gesellschaft and the Pädagogischen Akademien, Vienna, Oct. 23-25, 1973.
"Dem Gründungspräsidenten der Österreichischen Pädagogischen Gesellschaft Herrn Hofrat em. Univ.-Prof. Dr. Ulrich Schöndorfer zum 75. Geburtstag."
Table of contents: title: Eder, A. Die Bedeutung der modernen Lernforschung für das Ganze der Bildungswesen.; title: Tribl. E. Motive, Grundlagen und pädagogische Leit vorstellungen zur vorschulischen Erziehung.; title: Seel, H. Die Bedeutung der modernen Lernforschung für die Grundschule und das weiterführende Schulwesen.; title: Hieden, H. Die Problematik der Leistungsbeurteilung vor dem Hintergrund einiger Ergebnisse der Lernforschung und der Bildungsreform.; title: Heitger, M. Die soziale Funktion des Lernens.; title: Olechowski, R. Differenzierte Förderung ohne frühe Auslese; title: ein Vorschlag zu einem Schulversuch zur Frage der Gesamtschule.; title: Posch, P. Die Einflussnahme auf Lernprozesse.; title: Timp, O. Chronik der Österreichischen Pädagogischen Gesellschaft für die Zeit von 1970 bis 1974.