Bildung als Kritik der Erinnerung
Subtitle: Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis
By: Astrid Messerschmidt
Edition: 1. Aufl.
Series: Wissen & Praxis -- 115
Publisher: Brandes & Apsel
Published: 2003
Place of publication: Frankfurt am Main
Language: ger
Number of pages: 280
Subjects: Education; Philosophy; Feminist criticism; Holocaust, Jewish (1939-1945); Historiography; Study and teaching
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral, Darmstadt) under the title: Zur Kritik der Erinnerung, bildungstheoretische Zugänge zum Holocaustgedächtnis im Kontext ...

Includes bibliographical references (p. 263-280).