Bild, Bildung, Argumentation
By: herausgegeben von Karl Helmer, Gaby Herchert, Sascha Löwenstein
Series: Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik -- Bd. 5 2009; Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik -- Bd. 5.
Publisher: Königshausen & Neumann
Published: 2009
Place of publication: Würtzburg
Language: ger
Number of pages: 216
ISBN-13: 9783826042249
Subjects: Reasoning; Congresses; Visual communication
Notes: Proceedings of a conference on argumentation in pedagogy held Feb. 25-27, 2008 in Wolfsburg, Mülheim an der Ruhr, Germany.

Includes bibliographical references.
Table of contents: title: Vorträge.; title: Von Weltbildern und Weltkarten  -- Gaby Herchert ;; title: Bilder oder Argumente :; title: Bilder statt Argumente?  -- Anton Hügli ;; title: Der Narr als Leitfigur rhetorischer Daseinsbewältigung :; title: Bild und Weltordnung in der Frühen Neuzeit am Beispiel der deutschen Narrentradition  -- Guillaume van Gemert ;; title: höhlen, Kräfte, Maulwurfsbauten und die Windungen einer Schlange :; title: ein Plädoyer für die Metapher  -- Alfred Schirlbauer ;; title: Selbstbild und bildung :; title: ein Versuch  -- Egbert Witte; title: Beiträge.; title: Wie "ein gluender backofen voller liebe" :; title: zum Menschen- und Gottesbild Martin Luthers  -- Alexandra Böck ;; title: Fremdheitsbilder in Berichten mittelalterlicher Palästinapilger  -- Alf Hellinger ;; title: Religuiengärten  -- Karl Hellinger ;; title: "Ante oculos ponere" :; title: zur ikonischen und symbolischen Präsenz zeigender Rede  -- Matthias Kemper ;; title: Argumentation und Evidenz in der Rhetorik  -- Lutz Koch ;; title: Menschen-Bilder :; title: Bildgebende Verfahren in der Hirnforschung und ihre Bedeutung für die Erziehungswissenschaften  -- Sascha Löwenstein ;; title: Comenius' und Rembrandts Argumentationsformen zur Integration heterogener Wissensbestände  -- Harm Paschen ;; title: Zur Rolle von sinnlicher Vorstellung, mythischer Darstellung und religiösem Glauben im philosophischen Diskurs  -- Jürgen-Eckardt Pleines ;; title: Bilder-Räume in ihrer Bedeutung für Bildungsprozesse -- Petra Reinhartz.