Sosyal bilgiler dersinde probleme dayalı öğrenmenin öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, akademik başarılarına ve hatırlama düzeylerine etkisi
By: Handan Deveci.
Series: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları -- no.1455. -- Eğitim Fakültesi Yayınları -- no.87
Publisher: T.C. Anadolu Üniversitesi
Published: 2003
Place of publication: Eskişehir
Language: tur
Number of pages: 165
Subjects: Problem-based learning -- Turkey -- Case studies.; Social sciences -- Study and teaching -- Turkey.; Students -- Turkey -- Attitudes.
Genres: Case studies.
Notes: Includes bibliographical references (p.155-165).