Widerstände in Lehr-Lern-Prozessen
Subtitle: eine explorative Studie zur pädagogischen Weiterbildung von Lehrkräften
By: Thomas H. Häcker
Series: Erziehungskonzeptionen und Praxis -- Bd. 42
Publisher: P. Lang; Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter
Published: 1999
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 325
Subjects: In-service training; Teachers; Psychology of Learning; Psychology
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Kaiserslautern, 1999.

Includes bibliographical references (p. 313-325).