Information Culture: The Name of Reading
Subtitle: Информационна култура: Името на четенето
Edition: Second edition
Publisher: Sofia University Press; Университетско издателство Св. Климент Охридски
Published: 2009
Place of publication: Sofia, Bulgaria
Language: bul
Format: Paperback
Number of pages: 356
ISBN-13: 9789540725604
Copyright date: 2009
Description: Published Reference:
Tsvetkova, Milena. Information Culture: The Name of Reading. 2nd ed. Sofia: Sofia University Press, 2009. 356 p. [1st ed. 2001. 224 p.]. ISBN 978-954-07-2560-4
ABSTRACT (in Bulgarian):
В монографията е развита концепция за информационно-рецептивната същност на четенето. Изследването съдържа приноси в областта на науката за четенето (читателознанието) и конкретно в изследванията на медийната рецепция на книгата и писмените комуникации, на четенето и читателите.
Във второто издание на монографията са добавени нови резултати от проучванията върху дисплейното четене и четенето на електронна книга и нови доказателства за четенето на книги като елитарна (меритократична) културна практика. Очертан е моделът на екранното четене – оптическото, различно от семантичното усвояване на писмен текст. Анализът на е-четенето показа, че негативите върху човешката кондиция и психика са повече от очевидни. Акцентирайки върху проблема за рецепцията, изследването имаше амбицията да покаже, че не е коректно да се предпоставя научен проблем с негативен въпрос от типа: Кое ще бъде елиминирано в дигитална среда – текстът или тялото на книгата? Защитеното убеждение е, че не е възможно да има елиминация – победени и победители в медиаеволюцията няма, по-скоро се множат доказателствата, че дигиталната книга вече търси своето несвоевременно изоставено тяло. Доказана е перспективността на „паралелното” читателското поведение или конструктивността на би-модалното четене. За целите на фундаменталната информационна култура е необходима комбинация между традиционни и нови текстове: мултимедийният ансамбъл трябва да е полузавършен продукт, който да освободи читателя и неговите сътворчески способности, да му позволи да се формира и представи наистина индивидуално. В контекста на социологическите дискусии върху “информационното общество” е направен опит да се проектира и конкретизира идеята за “обществото на знанието” като “четящо общество”. Развити са нови изследователски проблеми – за мястото и статуса на мислещия, образоващия се и четящия субект в ситуация на глобални социални трансформации, за най-адекватния образователен център за т.нар. “когнитариат” или “елит на знанието” – библиотеката като мултимедиатека или просто колекцията от книги и всички нейни версии, клонинги, екстензии и технологични модификации.
Table of contents: title: Preface; title: Chapter 1. BETWEEN THE "INFORMATION SOCIETY" AND "INFORMATION NEO-IMPERSIALISM; title: 1.1. The Euphoria of "Connecting"; title: 1.2. The Euphoria of Ideologies; title: 1.3. The Man and his Baptists; title: Chapter 2. SPIRAL OF INFORMATION CULTURE; title: 2.1. The Technocratic Paradigm; title: 2.2. The Humanistic Paradigm; title: 2.3. Human-centered Model of Information Culture; title: 2.4. The Spiral Return; title: Chapter 3. READING – THE BASIS OF INFORMATION CULTURE; title: 3.1. What Happens in the "Cranial Box"?; title: 3.2. Information Imbalance; title: 3.3. The Latent Power of Reading; title: 3.4. The Necessary "Fundamentalism"; title: Chapter 4. HYPERBOLIZED READING: E-READING; title: 4.1. Metamorphoses of Information Technology; title: 4.2. Metamorphoses of the Text; title: 4.3. E-reading and Hyperbolized Information Behavior; title: Chapter 5. GUTENBERG'S STUBBORNNESS OR BACK TO MANUSCRIPTS; title: 5.1. "Back to" – the Enigma of the Cultural Reincarnation; title: 5.2. Again Cultural Elite – Meritocracy; title: 5.3. Again Elitist Environment – 'Old Fashioned' and Offline; title: 5.4. Elitist Cultural Practice without Alternative; title: Conclusion; title: Bibliography