Lernort UNESCO-Welterbe
Subtitle: eine akteurs- und institutionsbasierte Analyse des Bildungsanspruchs im Spannungsfeld von Postulat und Praxis ; (mit ... 8 Tab.)
By: von Peter Dippon
Series: Heidelberger geographische Arbeiten -- 132; Heidelberger geographische Arbeiten -- Heft 132.
Publisher: Geographisches Inst.
Published: 2012
Place of publication: Heidelberg
Language: ger
Number of pages: 271
ISBN-13: 9783885701323
Subjects: Geographie; Reise; Weltkulturerbe
Notes: Zugl.:  Heidelberg, Univ., Diss., 2012.