Der dialogische Ansatz zur Diagnose und Förderung sprachbeeinträchtigter Kinder
Subtitle: Reflexionen zur einer phänomenologischen Sprachbehindertenpädagogik
By: Heiko Rodenwaldt.
Series: Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,; Bd. 438 =; Publications universitaires européennes. Série XI, Pédagogie ;; vol. 438 =; European university studies. Series XI, Education ;; vol. 438; Europäische Hochschulschriften.; Bd. 438.
Publisher: P. Lang; Lang AG International Academic Publishers, Peter
Published: 1990
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 222
Notes: Includes bibliographical references (p. 205-222).