Educação no Século XXI – Volume 26 – Especial e Inclusiva
Publisher: Editora Poisson
Published: 2019
Language: por
ISBN-13: 9788570421357
Table of contents: title: Capítulo 1: A importância do assistente social na educação como instrumento de minimização das desigualdades sociais; title: Maria Aparecida Pereira, Maria Goretti Rodrigues de Souza Oliveira, Maria de Lourdes Zacarias da Silva, Maria de Fátima leite Gomes; title: Capítulo 2: Educação inclusiva: experiências tecidas em espaços educacionais do ensino fundamental, médio, técnico profissionalizante e superior; title: Eri Cristina dos Anjos Campos, Marines Dias Gonçalves, Lurdes Caron; title: Capítulo 3: A pessoa com deficiência no ensino superior: uma análise da produção acadêmica da UFMG; title: Fernanda Costa Silva, Letícia Jafar da Fonseca, Eliane Marina Palhares Guimarães, Dayane Alves Barbosa, Jordana Rabelo Soares; title: Capítulo 4: As significações de educação especial e inclusiva em diferentes períodos da história da educação.; title: Marcia Raika e Silva Lima; title: Capítulo 5: A trajetória histórica dos estudos sobre o autismo na criança: Contribuições da Psiquiatria e da Psicanálise; title: Jaqueline Tubin Fieira, Giseli Monteiro Gagliotto; title: Capítulo 6: Estudante com transtorno do espectro do autismo no ensino superior; title: Eliene Nery Santana Enes, Renata Greco de Oliveira; title: Capítulo 7: Contribuição da mediação no desenvolvimento das funções cognitivas em pessoa com deficiência intelectual no âmbito empresarial.; title: Glauce Virgínia M Régis, Dayse Aparecida Santos; title: Capítulo 8: O processo de inclusão de uma criança com paralisia cerebral: Significações a partir das interações socais no cotidiano de uma pré-escola.; title: Elton André Silva de Castro; title: Capítulo 9: O lúdico como possibilidade para a aprendizagem de crianças diagnosticadas com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) certificado tutoria e o papel do tutor; title: Eduardo Alberto da Silva, Nisia Camargo Caetano Di Nizo Fantinelli; title: Capítulo 10: “Tenho problema de cabeça, por isso não aprendo”: Devolvendo o lugar de protagonismo a alunos medicalizados; title: Aline Frollini Lunardelli, Janaina da Cruz Martins Lizze, Mariana Santana Facina; title: Capítulo 11: Considerações acerca da i mostra de surdez e educação do IFMA Campus Viana – Ma; title: Erika Patrícia Martins Ferreira, Maria do Socorro de Sousa; title: Maycon Cesar Pereira Wernz, Claudia de Oliveira Vale, Jodelma Castelo Branco Mendes, Sephora Santana Souza, Aline Antonia Santos Lins; title: Capítulo 12: Singularidade surda mesmo quando a Fonoaudiologia não quer e a educação não entende!…; title: Silvana Elisa de Morais Schubert, Ronaldo Quirino da Silva, Jefferson Diego de Jesus, Luiz André Brito Coelho, Marcelo Elisio Vasicki; title: Capítulo 13: Ensino de Português para criança surda na escola regular: Um estudo de caso; title: Ana Carla Severo Andrade, Pascoal Eron Santos de Souza, Ricardo José Rocha Amorim; title: Capítulo 14: Inclusão de deficientes visuais na escola: Um paradoxo; title: Heloisa Valeria Mangia Torres, Maria Roselene Soares Marques; title: Capítulo 15: A contribuição do rádio para formação cidadã de pessoas com deficiência visual; title: Rosane da Silva Nunes, Erlane Cristhynne Felipe dos Santos; title: Capítulo 16: Classe hospitalar: Promoção da condição humana; title: Aparecida Ramazotti de Camargo, Gláucia Pereira Lima Joaquim Braga, Mario César Alves Ferreira; title: Capítulo 17: Exercício artístico: Revistas e Lamentos, Grupo de Teatro Luz/ Apadevi/ Guarapuava; title: Eglecy do Rocio Lippmann; title: Capítulo 18: O Proeja na educação do campo: Uma análise curricular da disciplina de Educação Física; title: Sâmmya Faria Adona Leite; title: Capítulo 19: Representações de si sobre o processo de alfabetização em alunos da educação de jovens e adultos; title: Kelly Jessie Queiroz Penafiel, Valéria Leite da Silva; title: Capítulo 20: O perfil do estudante de educação de jovens e adultos na rede municipal de ensino de Viçosa/MG; title: Anmaly Natália Miguel Monteiro Gilbert, Eleusy Natália Miguel, Nádia Marota Minó; title: Capítulo 21: “Papagaio velho não aprende mais a falar”: A educação humanística numa perspectiva libertadora; title: Francinilda Rufino de Souza, Jomar Ricardo da Silva; title: Capítulo 22: A educação escolar como direito dos povos indígenas: A conquista das crianças Sateré- Mawé; title: Elenice Maria Farias Mourão de Menezes, Simone Souza Silva, Renner Douglas Gonçalves Dutra; title: Capítulo 23: Escolarização e objetos: a troca no sentido das miçangas entre os Guarani- Mbyá do Rio de Janeiro; title: Danielle Bastos Lopes; title: Capítulo 24: Protagonismo nas produções textuais de alunos quissamaenses: Um desafio para todos os envolvidos na educação; title: Edwilson da Silva Andrade, Martha Caroline Duarte de Brito Freitas; title: Capítulo 25: A educação física como instrumento de inclusão escolar; title: Diego Soares Souza, Julianna Mendes de Matos Souza, Silvana Carolina Fürstenau dos Santos, Wylker Souza Saraiva, Glaydson de Oliveira Soares; title: Capítulo 26:Inclusão social e incentivo no processo de aprendizagem no brejo paraibano através das olimpíadas científicas; title: Márcia Verônica Costa Miranda, Williams Alves Xavier