Briser l'isolement entre jeune en difficulté, éducateurs et parents
By: Gilles Gendreau avec la collaboration de François Belpaire [et autres]
Publisher: Sciences et culture
Published: 1993
Place of publication: Montréal
Language: fre
Number of pages: 329
ISBN-13: 9782890921245
Subjects: Problem children; Rehabilitation; Family relationships; Parents of exceptional children; Counseling of; Institutional care; Parent and child; Parent-Child Relations; Enfants difficiles; Réadaptation; Relations familiales; Parents d'enfants atypiques; Counseling; Soins en institutions; Parents et enfants; Famille; Éducateur spécialisé; Jeune; Parents
Description: Modèle d'intervention auprès du jeune en difficulté qui implique une "approche écosystémique", c'est-à-dire qui tient compte des interactions du jeune avec sa famille et son environnement. Ce modèle invite à une collaboration plus étroite entre parents et éducateurs professionnels. Les racines de cette collaboration peuvent se retrouver dans différents modèles : l'appropriation, le modèle systémique, le modèle cognitiviste et le modèle de l'apprentissage social. Trois autres volumes sont prévus sur le même thème.
Notes: Comprend des références bibliographiques : pages 305-321.
Table of contents: title: 1.Comprendre la collaboration éducateurs-parents; 2.Éclairer l'action des professionnels : Le modèle de l'appropriation; title: Le modèle systémique; title: Le modèle cognitiviste; title: Le modèle de l'apprentissage social; title: L'approche écosystémique