Analyse fonctionnelle et séquentielle différentielle du comportement pédagogique
Subtitle: des enseignants de mathématiques et de lettres
By: Mohamed Ben Fatma.
Series: Publications de la Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis.; v. 2
Publisher: Université des lettres, arts et sciences sociales-Tunis I, Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis; Université des lettres, arts et sciences sociales-Tunis I, Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis
Published: 1991
Place of publication: Tunis
Language: fre
Number of pages: 352
Subjects: Teachers -- Psychology.; Teaching -- Case studies.; Interaction analysis in education -- Case studies.
Other titles: Analyse fonctionnelle.
Notes: Includes bibliographical references (p. 337-348).