Professionalisierung der Lehrer und Demokratisierung der Bildung als konfligierende Momente der Schulreform
Subtitle: eine Untersuchung am Beispiel der Hauptschule
By: vorgelegt von Ursula Brucks
Contributors: Universität Hamburg
Publisher: [s.n.]
Published: 1978
Place of publication: Hamburg
Language: ger
Number of pages: 324
Subjects: Secondary Education; Educational sociology; Educational equalization
Notes: Thesis (doctoral)--Universität Hamburg, 1978.

Includes bibliographical references (p. 304-324)