Passagen und Passantinnen
Subtitle: Biographisches Lernen junger Frauen – eine Längsschnittstudie
Publisher: Waxmann Verlag
Published: 2006
Place of publication: Münster, Germany
Language: ger
Format: Paperback
Number of pages: 326
ISBN-13: 9783830914952
Description: Immer wieder neue Statuspassagen zu durchschreiten, macht die Biographie eines Menschen aus. Jede Passage hat ihre eigenen Rahmungen, Muster, Regeln, Anforderungen und erfordert bestimmte Ressourcen. Statuspassagen sind aus der Perspektive der Passantinnen/Passanten mit der Erwartung und dem Bewusstsein verbunden, hier könne und müsse individuell eine Wahl getroffen werden. Von besonderer Bedeutung sind in modernen, arbeitsteilig und zweigeschlechtlich strukturierten Gesellschaften die Statuspassagen Berufsfindung, Berufsausbildung, Berufseinmündung, Partnerschaft und Familie. Diese Studie folgt dem Handeln und den biographischen Lernprozessen junger Frauen bei ihrem Gang durch diese Statuspassagen.

(Quelle: [Waxmann Verlag](https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bbuch%5D=BUC119599&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Buch&cHash=d156bb56b55b81c842628d04de717c3f))
Table of contents: label: 1
title: Einleitung
pagenum: 11; label: 2
title: Die Konzeptualisierung der Übergänge zu Erwerbsarbeit, Partnerschaft und Familie
pagenum: 16; title: 2.1 Giddens’ „Theorie der Strukturierung“
pagenum: 18; label: 2.1.1
title: Das Verhältnis von Struktur und Handeln
pagenum: 19; label: 2.1.2
title: Konzept der handelnden Akteure und Akteurinnen
pagenum: 21; label: 2.1.3
title: Die reflexiv organisierte Lebensplanung
pagenum: 25; label: 2.1.4
title: Die raum-zeitliche Strukturierung sozialer Sachverhalte
pagenum: 28; title: Exkurs 1: Geschlecht als prozessuale Strukturkategorie
pagenum: 30; label: 2.1.5
title: Kritische Anmerkungen und weiterführende Überlegungen zu konkreten Verknüpfungsmechanismen zwischen Struktur und Subjekt
pagenum: 32; label: 2.2
title: Geschlechterverhältnisse, Institutionen, Statuspassagen – Handlungskontexte zwischen sozialem Wandel und Beharrung
pagenum: 35; label: 2.2.1
title: Statuspassagen – initiiert, institutionalisiert, individualisiert
pagenum: 36; label: 2.2.2.
title: Geschlechterverhältnisse, Institutionen und Statuspassagen – widersprüchliche Verflechtungen
pagenum: 39; label: 2.3
title: Biographietheoretische Betrachtung der Statuspassagen und die konstruktive Leistung der biographischen Erzählung
pagenum: 46; label: 2.3.1
title: Biographisches Lernen – Lernen aus Erfahrungen
pagenum: 48; label: 2.3.2
title: Biographische Erzählungen ~ eine konstruktive Leistung
pagenum: 56; label: 3
title: Projektdesign und methodischer Ansatz
pagenum: 61; label: 3.1
title: Erhebungszeitpunkte und -verfahren, Auswahl des Samples
pagenum: 62; label: 3.2
title: Erhebungsverfahren, Methodentriangulation und Langsschnitt
pagenum: 66; title: Exkurs 2: Problemzentrierte und narrative Interviews
pagenum: 66; label: 3.3
title: Auswertungsverfahren
pagenum: 72; label: 3.3.1
title: Auswertung der problemzentrierten Interviews
pagenum: 74; label: 3.3.2
title: Auswertung der biographisch-narrativen Interviews
pagenum: 74; label: 3.4
title: Methodentriangulation – ein Gewinn?!
pagenum: 78; label: 4
title: Zwischen Theorie und Empirie – sensibilisierende Konzepte, Forschungsfragen, Rolle der Forschenden
pagenum: 83; label: 5
title: Biographische Lernprozesse junger Frauen – das empirische Material
pagenum: 90; label: 5.1
title: Linda: Von der Hoffnung auf sozialen Wandel zur reflexiven Selbstverortung in geschlechtshierarchischen Strukturen
pagenum: 92; label: 5.1.1
title: Erzählzeitpunkte und Statuspassagen
pagenum: 92; label: 5.1.2
title: Erzählzeitpunkt V – biographisch-narratives Interview
pagenum: 118; title: Methodische Reflexion 1
pagenum: 124; title: Methodische Reflexion 2
pagenum: 128; title: Methodische Reflexion 3
pagenum: 131; label: 5.2
title: Patricia: Vom Streben nach beruflicher Unabhängigkeit zur reflexiven Selbstverortung in geschlechtshierarchischen Strukturen
pagenum: 135; label: 5.2.1
title: Erzählzeitpunkte und Statuspassagen
pagenum: 135; label: 5.2.2
title: Erzählzeitpunkt V – biographisch-narratives Interview
pagenum: 144; label: 5.3
title: Nathalie: Von dem Wunsch nach Abenteuer zur reflexiven Selbstverortung in geschlechtshierarchischen Strukturen
pagenum: 150; label: 5.3.1
title: Erzählzeitpunkte und Statuspassagen
pagenum: 150; label: 5.3.2
title: Erzählzeitpunkt V – biographisch-narratives Interview
pagenum: 174; title: Methodische Reflexion 4
pagenum: 179; label: 5.4
title: Marie: Vom Traum des beruflichen Aufstiegs zur reflexiven Selbstgestaltung des eigenen Lebens
pagenum: 186; label: 5.4.1
title: Erzählzeitpunkte und Statuspassagen
pagenum: 180; label: 5.4.2
title: Erzählzeitpunkt V – biographisch-narratives Interview
pagenum: 201; title: Methodische Reflexion 5
pagenum: 208; label: 5.5
title: Dagmar: Vom Nutzen der Gelegenheitsstrukturen zur Stilisierung als Opfer
pagenum: 219; label: 5.5.1
title: Erzählzeitpunkte und Statuspassagen
pagenum: 220; label: 5.5.2
title: Erzählzeitpunkt V – biographisch-narratives Interview
pagenum: 244; label: 5.6
title: Susanne: Selbstverständliche Familienorientierung
pagenum: 261; label: 5.6.1
title: Erzählzeitpunkte und Statuspassagen
pagenum: 261; label: 5.6.2
title: Erzählzeitpunkt V – biographisch-narratives Interview
pagenum: 270; label: 6
title: Vermittlung zwischen Struktur und Handeln – empirische Ergebnisse
pagenum: 276; label: 6.1
title: Aushandlungsmodi – Vermittlung zwischen Struktur und Handeln – erste Ebene der vergleichenden Auswertung
pagenum: 277; label: 6.2
title: Lernprozesstypen: Vermittlung und Aushandlung als Lernprozesse – zweite Ebene der vergleichenden Auswertung
pagenum: 284; label: 7
title: Junge Frauen – Akteurinnen zwischen institutionellen Vorgaben, sozialen Milieus und kulturellen Zuweisungen
pagenum: 304; label: 8
title: Literatur
pagenum: 325; label: 9
title: Verzeichnis der Abbildungen und Übersichten
pagenum: 325; title: Transkriptionnotationen
pagenum: 326