FORMER
Publisher: Editions L'Harmattan
Published: 2003
Place of publication: Paris
Language: fre
Number of pages: 150
Other titles: Harmatheque.
Description: Le temps est venu d'interroger les formateurs de professeurs d'écoles, de collèges et de lycées sur la validité de leurs méthodes. Les mesures des échecs scolaires et formatifs sont présentés : par les modèles d'apprentissage mis en oeuvre par les professeurs ; par les représentations de la classe en formation inititale ; par le vécu affectif de l'enseignant dans la classe ; par la présentation de la pédagogie de l'alternance ; par la recherche de médiation.
Notes: Mode of access: World Wide Web.