Wie ich Erzieher wurde, Schüler erzählen ihre Lerngeschichte
Subtitle: Nutzen und Anwendung lernbiographischer Interviews bei der Evaluation des doppelqualifizierenden Bildungsganges "Erzieher in Verbindung mit der Allgemeinen Hochschulreife bzw. Fachhochschulreife des Kollegschulversuches Nordrheinwestfalen"
By: Hermann-Josef Schlicht.
Series: Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,; Bd. 262 =; Publications universitaires européennes. Série XI, Pédagogie ;; vol. 262 =; European university studies. Series XI, Pedagogies ;; vol. 262; Europäische Hochschulschriften.; Bd. 262.
Publisher: P. Lang
Published: 1985
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 637
Subjects: Teachers college students -- Germany (West) -- Interviews.; Teachers college students -- Germany (West) -- Biography.; Teachers college students -- Germany (West) -- Psychology.; Teachers -- Training of -- Germany (West)
Genres: Interviews.; Biography.
Notes: Bibliography: p. 231-233.