Wissen durch Denken?
Subtitle: über den naiven Empirismus im Denken von Vorschulkindern
By: Beate Sodian.
Series: Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie ;; Heft 17
Publisher: Aschendorff
Published: 1986
Place of publication: Münster
Language: ger
Number of pages: 250
Subjects: Cognition in children.; Knowledge, Theory of, in children.; Attribution (Social psychology) in children.
Notes: Bibliography: p. [217]-228.
Originally presented as the author's thesis (doctoral--Universität Heidelberg, 1985) under the title: Zur Entwicklung des Verstehens von epistemischen Phänomenen, Kriterien der Wissenszuschreibung bei Kindern.