Sozioästhetische Anerkennung
Subtitle: eine qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht
By: Johann Honnens
Series: Perspektiven musikpädagogischer Forschung -- Band 7; Perspektiven musikpädagogischer Forschung -- Bd. 7
Publisher: Waxmann
Published: 2017
Place of publication: Münster
Language: ger
Number of pages: 360
ISBN-13: 9783830935230; 9783830985235
Subjects: Music; Instruction and study; Philosophy and aesthetics; Music and youth; Music teachers; Turks
Other titles: Qualitativ-empirische Untersuchung der arabesk-Rezeption von Jugendlichen als Basis für die Entwicklung einer situativen Perspektive auf Musikunterricht
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität der Künste Berlin, 2016.

Includes bibliographical references (pages 267-280).