مقالات ديداكتيكية في تدريس الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي
By: Muḥammad al-Shabbah
Edition: al-Ṭabʻah 1.
Publisher: L'Orangee
Published: 2012
Place of publication: Mechraa Belksiri
Language: ara
Number of pages: 208
ISBN-13: 9789954304419
Other titles: Maqālāt dīdāktīkīyah fī tadrīs al-falsafah bi-al-taʻlīm al-thānawī al-taʼhīlī
Notes: مقدمة الفصل الأول: قضايا في تدريس الفلسفة. 1.I. الدرس الفلسفي والحياة. 2.II. الأشكلة في تدريس الفلسفة: مظاهرها ورهاناتها. 3.III. تأملات وتساؤلات في البعد الإشكالي للدرس الفلسفي. 1. إشكال قيمة الشخص. 2. إشكال وجود الغير. 3. إشكال محور العقلانية العلمية في درس النظرية والتجربة. 4. الطرح والبناء الإشكاليان لمفهوم الحقيقة. 5. الطرح والبناء الإشكاليان للمحورين الأولين من درس الحق والعدالة. 1.IV. تقاطعات هامة بين إشكالات مفاهيم مجزوءات مقرر السنة الثانية بكالوريا. 2.V. الحجاج في درس الفلسفة. الفصل الثاني: مقالات في منهجية الإنشاء الفلسفي. 1.I. من أجل مقدمة إنشاء فلسفي بمواصفات فلسفية. 2.II. ضرورة التفكير الذاتي في الإنشاء الفلسفي. 3.III. منهجية الإنشاء الفلسفي بين الموهبة والاكتساب. 4.IV. معضلة المنهج في الكتابة الإنشائية الفلسفية: منهجية تحليل النص نموذجا. 5.V. تأملات في الأسئلة المرفقة بالقولة الفلسفية. 6.VI. بحث استقرائي في مطالب الأسئلة المذيلة للقولة الفلسفية.