Dimensionen der Integration bei kooperativem Unterricht
Subtitle: eine empirische Untersuchung zu Strukturen und Prozessen beim gemeinsamen Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen
By: Michael Berges.
Series: Europäische Hochschulschriften. Reihe XI, Pädagogik,; Bd. 659 =; Publications universitaires européennes. Série XI, Pédagogie ;; vol. 659 =; European university studies. Series XI, Education ;; vol. 659; Europäische Hochschulschriften.; Bd. 659.
Publisher: P. Lang; Lang AG International Academic Publishers, Peter
Published: 1996
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 289
Subjects: Inclusive education -- Germany.; Children with disabilities -- Education -- Germany.; Special education -- Germany.; Inclusive education -- United States.
Notes: Includes bibliographical references (p. 267-281).
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Pädagogische Hochschule, Heidelberg, 1995.