Universität und Höhere Schule
Series: Wissenschaftstheorie, Wissenschaftspolitik, Wissenschaftsgeschichte, 2
Publisher: C. Bertelsmann Verlag
Published: 1967
Place of publication: Munich, Germany; Gütersloh, Germany
Language: ger
Format: Paperback
Number of pages: 96
Subjects: Education, Higher -- 1945-; Education, Higher -- Aims and objectives
Table of contents: title: Vorwort
pagenum: 7; label: I.
title: Vier Verhältnisse von Universität und Höherer Schule
pagenum: 9; label: A.
title: Die Höhere Schule bereitet auf das Studium an der Universität vor
pagenum: 10; label: 1.
title: Der „Angelpunkt“ ist das Abitur
pagenum: 10; label: 2.
title: Verwirrung über das Abitur
pagenum: 10; label: 3.
title: Abschluß der Allgemeinbildung und Hochschulreife
pagenum: 11; label: 4.
title: Ein neuer Sinn für „Allgemeinbildung“
pagenum: 20; label: 5.
title: Wissenschaft als die allgemeinste Form von allgemeiner Bildung
pagenum: 21; label: 6.
title: Kein Widerspruch zwischen Spezialbildung und Allgemeinbildung
pagenum: 22; label: 7.
title: Methoden der Vermittlung
pagenum: 22; label: 8.
title: Die Projekt-Methode tritt an die Stelle von Maturitäts-Katalogen
pagenum: 22; label: 9.
title: Eine veränderte Oberstufe des Gymmnasiums
pagenum: 22; label: 10.
title: Die mit der Spezialisierung unverbundene „Allgemeinbildung“
pagenum: 23; label: 11.
title: Ein neuer Abschluß der allgemeinbildenden Höheren Schule nach der 11. Klasse
pagenum: 23; label: 12.
title: Die College-Stufe
pagenum: 24; label: 13.
title: Spracherziehung
pagenum: 24; label: 14.
title: Spezielle Voraussetzungen für ein späteres Studium
pagenum: 25; label: 15.
title: Das Abitur
pagenum: 25; label: B.
title: Die Universität bereitet die Lehrer des Gymnasiums auf ihren Beruf vor
pagenum: 25; label: 1.
title: Das Lehren wissenschaftlicher Fächer
pagenum: 29; label: 2.
title: Der Abstand zwischen der wissenschaftlichen Disziplin und dem Unterricht
pagenum: 30; label: 3.
title: Die „Berufsbezogenheit“ des Studiums
pagenum: 32; label: 4.
title: „Verschulung“ oder „Pädagogisierung“ der Universität?
pagenum: 39; label: 5.
title: Die notwendige Pädagogisierung durch die Wissenschaften selbst
pagenum: 40; label: 6.
title: Lehrstühle für Didaktik
pagenum: 41; label: 7.
title: Philosophische Fakultät und „allgemeine Bildung“
pagenum: 42; label: 8.
title: Das pädagogische Begleitstudium
pagenum: 43; label: 9.
title: Humanwissenschaftliches Studium und Studienzeitverkürzungen
pagenum: 50; label: 10.
title: Ausbildung und Lebensformen
pagenum: 51; label: 11.
title: Lehrerfortbildungskurse als Aufgabe der Universität
pagenum: 51; label: C.
title: Die Universität treibt Erziehungswissenschaft
pagenum: 52; label: 1.
title: Die politischen und pädagogischen Aufgaben der Universität
pagenum: 52; label: 2.
title: Die Spezialisierung des politischen Gewissens
pagenum: 53; label: 3.
title: Die unpädagogische Philosophische Fakultät
pagenum: 53; label: 4.
title: Philosophische Fakult#t mit pädagogischem Bewußtsein oder Pädagogische Fakultät
pagenum: 54; label: 5.
title: Aufgaben der pädagogischen Abteilung
pagenum: 56; label: 6.
title: Gliederungsprinzipien
pagenum: 57; title: Bochum und Bremen
pagenum: 57; title: Alternativen
pagenum: 62; label: D.
title: Universität und Höhere Schule sind gemeinsam für die Rationalität der Gesellschaft verantwortlich
pagenum: 65; label: II.
title: Vorschläge für die Universität Bielefeld
pagenum: 66; label: A.
title: Die „große Lösung“ mit einem Pädagogischen Institut
pagenum: 66; label: 1.
title: Ort eines pädagogischen Instituts
pagenum: 66; label: 2.
title: Aufgaben eines pädagogischen Instituts
pagenum: 67; label: 3.
title: Gliederung eines pädagogischen Instituts
pagenum: 67; label: B.
title: Die „kleine Lösung“ innerhalb der Philosophischen Fakultät
pagenum: 68; label: 1.
title: Allgemeine Voraussetzungen
pagenum: 68; label: 2.
title: Die Gliederung
pagenum: 68; label: C.
title: Die interdisziplinäre Lösung – mit Hilfe eines Projekts
pagenum: 76; label: D.
title: Der Ausbau der empirischen pädagogischen Forschung
pagenum: 78; title: Auswahl-Bibliographie zum Gutachten „Universität und Höhere Schule“
pagenum: 79; title: Anhang I: Entwurf für ein Oberstufenkolleg
pagenum: 81; title: Anhang II: Das Projekt: Laborschule
pagenum: 86; title: Anhang III: Einführung in das „begleitende Studium“ der Pädagogik innerhalb der gegenwärtigen Studienordnung
pagenum: 89; title: Anhang IV: Stellungnahme zu den Empfehlungen des Wissenschaflsrates zur Neuordnung des Studiums
pagenum: 95