Die Bedeutung der phonologischen Bewusstheit für das frühe Lesen und Schreiben
Subtitle: theoretische Fundierung und Förderungsmöglichkeiten
By: Barbara Blässer
Contributors: Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Published: 1994
Language: ger
Number of pages: 265
Notes: Thesis (doctoral)--Julius-Maximilians-Universität Würzburg, 1994.