Metodologia(s) da pesquisa em educação profissional e tecnológica
Subtitle: Dilemas e provocações contemporâneas
Publisher: Brazil Publishing
Published: 2019
ISBN-13: 9786550160456
Description: Obra que compreende algumas questões sobre as pesquisas na modalidade de educação profissional e tecnológica. Os autores se debruçam sobre os saberes e fazeres da investigação científica, em suas nuances socioculturais e metodológicas, compartilhando experiências, desafios e inquietações envoltas nos estudos sistemáticos sobre a educação profissional e tecnológica no Brasil.
Table of contents: title: METODOLOGIA(S) DA; title: PESQUISA EM EDUCAÇÃO; title: PROFISSIONAL E; title: TECNOLÓGICA: DILEMAS; title: E PROVOCAÇÕES; title: CONTEMPORÂNEAS; title: Editora Brazil Publishing; title: Conselho Editorial Internacional; title: Presidente:; title: Rodrigo Horochovski (UFPR - Brasil); title: Membros do Conselho:; title: Anita Leocadia Prestes (Instituto Luiz Carlos Prestes - Brasil); title: Claudia Maria Elisa Romero Vivas (Universidad Del Norte - Colômbia); title: José Antonio González Lavaut (Universidad de La Habana - Cuba); title: Ingo Wolfgang Sarlet (PUCRS - Brasil); title: Milton Luiz Horn Vieira (UFSC - Brasil); title: Marilia Murata (UFPR - Brasil); title: Hsin-Ying Li (National Taiwan University - China); title: Ruben Sílvio Varela Santos Martins (Universidade de Évora - Portugal); title: Fabiana Queiroz (UFLA - Brasil); title: © Editora Brazil Publishing; title: Presidente Executiva: Sandra Heck; title: Rua Padre Germano Mayer, 407; title: Cristo Rei ‒ Curitiba PR ‒ 80050-270; title: +55 (41) 3022-6005; title: www.aeditora.com.br; title: VANTOIR ROBERTO BRANCHER; title: LISIANE DARLENE CANTERLE; title: FERNANDA DE CAMARGO MACHADO; title: (ORGS.); title: METODOLOGIA(S) DA; title: PESQUISA EM EDUCAÇÃO; title: PROFISSIONAL E; title: TECNOLÓGICA: DILEMAS; title: E PROVOCAÇÕES; title: CONTEMPORÂNEAS; title: Metodologia(s) da pesquisa em educação profi ssional; title: M593 e tecnológica: dilemas e provocações contemporâneas / organização de Vantoir; title: Roberto Brancher, Lisiane Darlene Canterle, Fernanda de Camargo Machado –; title: Curitiba: Brazil Publishing, 2019.; title: 198p.: il.; 21cm; title: ISBN 978-65-5016-045-6; title: 1. Pesquisa – Metodologia. 2. Educação profi ssional. 3. Educação tecnológica. I.; title: Brancher, Vantoir Roberto (org.). II. Canterle, Lisiane Darlene (org.). III. Machado,; title: Fernanda de Camargo (org.).; title: CDD 001.42 (22.ed); title: CDU 001.8; title: Comitê Científi co da área Ciências Humanas; title: Presidente: Professor Doutor Fabrício R. L. Tomio (UFPR – Sociologia); title: Professor Doutor Nilo Ribeiro Júnior (FAJE – Filosofi a); title: Professor Doutor Renee Volpato Viaro (PUC – Psicologia); title: Professor Doutor Daniel Delgado Queissada (UniAGES – Serviço Social); title: Professor Doutor Jorge Luiz Bezerra Nóvoa (UFBA – Sociologia); title: Professora Doutora Marlene Tamanini (UFPR – Sociologia); title: Professora Doutora Luciana Ferreira (UFPR – Geografi a); title: Professora Doutora Marlucy Alves Paraíso (UFMG – Educação); title: Professor Doutor Cezar Honorato (UFF – História); title: Professor Doutor Clóvis Ecco (PUC-GO – Ciências da Religião); title: Professor Doutor Fauston Negreiros (UFPI – Psicologia); title: Professor Doutor Luiz Antônio Bogo Chies (UCPel – Sociologia); title: Professor Doutor Mario Jorge da Motta Bastos (UFF – História); title: Professor Doutor Israel Kujawa (PPGP da IMED – Psicologia); title: Professora Doutora Maria Paula Prates Machado (UFCSPA- Antropologia Social); title: Editor Chefe: Sandra Heck; title: Diagramação e Projeto Gráfi co: Brenner Silva; title: Revisão de Texto: Os Autores; title: Revisão Editorial: Editora Brazil Publishing; title: DOI: 10.31012/978-65-5016-046-3; title: Curitiba / Brasil; title: 2019; title: DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP); title: BIBLIOTECÁRIA: MARIA ISABEL SCHIAVON KINASZ, CRB9 / 626; title: COMISSÃO CIENTÍFICA; title: Prof.ª Drª Ana Claudia de Oliveira da Silva IFFar SVS; title: Prof. Dr. Fábio Diniz Rossi IFFar AL; title: Prof. Dr. Hudson da Silva - IFRJ; title: Prof.ª Drª Janine Bochi Amaral IFFar SVS; title: Prof. Dr. Jorge Fonseca - IFMT; title: Prof.ª Drª Liliana Souza de Oliveira IFFar SVS; title: Prof.ª Drª Marcele Homrich Ravasio  IFFar SANG; title: Prof.ª Drª Maylta Brandão dos Anjos - IFRJ; title: Prof.ª Drª Monique da Silva IFFar AL; title: Prof.ª Drª Neiva Maria Frizon Auler IFFar SVS; title: Prof.ª DrªRaquel Folmer Côrrea IFFar JA; title: Prof. Dr. Renato Xavier Coutinho IFFar SVS; title: Prof. Dr. Ricardo Antonio Rodrigues IFFar JA; title: Prof.ª Drª Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher IFFar PB; title: Prof.ª Drª Taniamara Vizzotto Chaves IFFar SB; title: Prof. Dr. Vantoir Roberto Brancher  IFFar JA; title: Prof. Prof.ª Drª Fernanda Machado  IFFar AL; title: PREFÁCIO; title: “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino”; title: Paulo Freire; title: A fundamentação teórica e metodológica que orienta; title: qualquer pesquisa define a lente a partir da qual se vai abordar o; title: objeto de estudo. Do ponto de vista teórico, no caso das ciências; title: sociais e humanas e, mais especificamente nas ciências da educação,; title: incluindo a educação profissional, a fundamentação compreende,; title: dentre outros aspectos, as concepções de sociedade, de ser humano,; title: de trabalho, de ciência, de tecnologia, de cultura e de educação que; title: vão nortear todo o processo investigativo.; title: Já a metodologia é o fundamento que define como se pretende abordar o objeto no sentido de alcançar os objetivos delineados. Dessa forma, a metodologia é o caminho/percurso a ser trilhado pelo pesquisador, orientado pelo referencial teórico, na busca; title: de lograr os fins do processo investigativo.; title: Situada essa relação simbiótica entre fundamentação; title: teórica e metodológica, passamos a tratar da especificidade desta obra, Metodologia(s) da Pesquisa em Educação Profissional e; title: Tecnológica: dilemas e provocações contemporâneos.; title: O livro, produzido coletivamente por autores que têm algum tipo de relação com o Instituto Federal de Educação, Ciência; title: e Tecnologia Farroupilha e com a educação profissional, trata da; title: metodologia da pesquisa abordando vários temas com os quais; title: todo pesquisador se encontra e tem o dever de lidar de forma rigorosa no desenvolvimento de suas investigações.; title: A leitura da produção revela um importante esforço teórico dos autores no sentido de situar a discussão no domínio da; title: educação profissional. Isso é fundamental, pois essa modalidade; title: educativa vem se expandindo de forma significativa nas últimas; title: décadas, mas a produção teórica e, especialmente, pesquisas sobre; title: como se produz conhecimento nessa esfera educativa não acompanham o mesmo ritmo de sua expansão.; title: Portanto, é essencial produzir conhecimento teórico e metodológico sobre a educação profissional visando consolidá-la como; title: um subcampo da área educacional. Dessa forma, a educação profissional, em seus princípios e fundamentos mais gerais integra área; title: Educação, mas, ao mesmo tempo, guarda características particulares,; title: tal qual outros subcampos dessa área ou, por exemplo, a educação de; title: jovens e adultos, a educação popular e a educação ambiental.; title: Por isso, uma obra que reúne textos que se debruçam sobre questões metodológicas importantes que permeiam os processos de produção do conhecimento sobre a educação e que foi elaborada por pesquisadores que atuam na educação profissional, se; title: reveste de grande significado para esse domínio educacional, desvelando o compromisso acadêmico e ético-político que os autores; title: dedicam aos seus objetos de estudo e à educação de maneira geral.; title: É necessário destacar que embora nem todos os capítulos; title: sejam desenvolvidos especificamente por meio de análises sobre a; title: educação profissional, que está presente em toda a obra porque faz; title: parte do espaço em que os pesquisadores que a produziram atuam; title: e/ou tiveram (ou estão tendo) parte de sua formação. Assim, quando discutem ética na pesquisa; distintas formas de análise textual;; title: narrativas de vida; desafios da construção de textos acadêmicos;; title: função social da pesquisa científica; dentre outros temas abordados nos 9 capítulos que integram a obra, seus autores o fazem a; title: partir de suas experiências de vida, o que inclui a formação e a; title: atuação profissional. Dessa forma, ainda que nem sempre de forma; title: explícita, a educação profissional permeia as reflexões e as análises; title: empreendidas ao longo da obra.; title: Após situar a obra em seus aspectos mais gerais passamos; title: a apresentar sinteticamente os capítulos que constituem.; title: O Capítulo 1, Considerações sobre ética na pesquisa,; title: discute as consequências geradas pelos meios utilizados na busca; title: da obtenção do conhecimento científico. Nesse sentido, problematiza situações em que a produção do conhecimento dissociada da; title: dimensão ética pode produzir, ao invés de avanços, retrocessos para; title: grandes contingentes de seres humanos e a sociedade em geral.; title: A partir desses aspectos, defende-se a importância de regulações; title: éticas na pesquisa com seres humanos em instâncias nacionais e; title: sua materialização por meio dos Comitês de Ética de pesquisa nas; title: intituições que atuam nesse domínio.; title: O Capítulo 2, Análises Textuais: a importância da escolha metodológica para o sucesso de uma pesquisa qualitativa,; title: apresenta as metodologias de análise textual: Análise do Discurso,; title: Análise de Conteúdo e Análise Textual Discursiva. O texto, ao; title: tratar de cada tipo de análise, expõe a teoria que a sustenta, procurando instrumentalizar o leitor com relação à relevância que cada; title: uma delas adquire no contexto da pesquisa qualitativa, em especial; title: na área do ensino.; title: O Capítulo 3 é denominado Narrativas de Vida e; title: Formação: repensando cenas, cenários e trajetos formativos na; title: EBPTT. Trata-se de um recorte de uma pesquisa mais ampla, cujo; title: objetivo foi compreender como se constituem os trajetos formativos e os saberes docentes para atuação na EBPTT em um curso de; title: Licenciatura em Computação. Conclui-se que existem múltiplos; title: saberes difundidos no curso pesquisado e que os diferentes trajetos; title: formativos instituem distintos fazeres docentes e formas singulares de interação com o campo de atuação profissional.; title: O Capítulo 4, O processo metodológico como aliado; title: na edificação do pesquisador, apresenta uma revisão de literatura acerca do processo metodológico dos trabalhos acadêmicos e; title: seus elementos constitutivos. Dessa forma se apresenta como fonte; title: para pesquisadores iniciantes compreenderem o significado de um; title: trabalho acadêmico, o que deve constar em um projeto de pesquisa; title: e qual a importância de cada uma de suas partes integrantes.; title: O Capítulo 5 se intitula A pesquisa qualitativa e a formação do pesquisador: elementos para um paradigma dialógico.; title: Caracteriza-se como um ensaio teórico no qual analisa-se a relação; title: do pesquisador, enquanto ser social, com as pesquisas que realiza,; title: estabelecendo a ligação entre o meio científico e o ambiente em; title: que vive. Defende a ideia de que a pesquisa qualitativa tem uma; title: dimensão formativa, em que o pesquisador interage com objeto; title: observado em um constante processo de ressignificação, construção de saberes e dialogicidade. Entretanto, ressalta que essa interação implica no desafio de manter a necessária isenção, a fim de; title: garantir o rigor científico da pesquisa. Finalmente, o texto sustenta; title: que é fundamental encontrar o ponto de equilíbrio entre o papel; title: do pesquisador e os métodos a serem utilizados.; title: O Capítulo 6, Pesquisa científica: Função social e metodologia, apresenta uma síntese da estrutura básica que compõe um; title: projeto de pesquisa e, especialmente, discorre sobre a importância; title: da escolha de uma metodologia que melhor permita ao pesquisador descrever a fase de exploração de campo, isto é, a definição do; title: espaço de pesquisa, os critérios e as estratégias para determinar a; title: designação dos sujeitos pesquisados, os métodos e as técnicas empregados para a produção dos dados e, finalmente, os procedimentos de análise. Ressalta a importância de que o pesquisador tenha; title: conhecimento que lhe permita definir a metodologia adequada ao; title: tipo e ao objeto da pesquisa que será desenvolvida.; title: O Capítulo 7 denomina-se O letramento científico e os; title: desafios do processo de construção de textos acadêmicos. O texto; title: aborda o letramento científico e os desafios que estudantes e pesquisadores encontram para serem bem sucedidos neste tipo de escrita.; title: Trata-se de um ensaio dividido em três partes: conceitos e histórico do letramento científico; enumeração e discussão dos principais; title: desafios da escrita acadêmica; relações de poder envolvidas no fazer; title: científico. O texto também apresenta dados estatísticos sobre a atual; title: realidade do letramento no Brasil e a importância do reconhecimento de que a construção de textos acadêmicos não é uma habilidade; title: inata, mas que precisa ser aprendida e incentivada.; title: O Capítulo 8, A entrevista na pesquisa científica: uma; title: interação social ampliadora de saberes, histórias e conexões; title: entre entrevistador e entrevistado, discute a entrevista como; title: técnica de obtenção de dados em pesquisas científicas que vem; title: tomando força ao alargar o olhar do pesquisador que se dedica; title: a estudar grupos sociais ou comportamentos de seres humanos.; title: Situa a entrevista como uma abordagem qualitativa que é fruto da; title: interação social entre entrevistador e entrevistado, os quais a partir; title: do estabelecimento de uma relação de confiança produzem saberes; title: e histórias.; title: O Capítulo 9 tem como título Ética na pesquisa com; title: seres humanos: uma análise do TCLE do IFFar a partir da; title: Resolução 510/2016. Nele investiga-se a consolidação do Termo; title: de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE do Instituto; title: Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha a partir da; title: Resolução nº 510/2016, com a finalidade de verificar se este termo; title: atende aos requisitos constantes da referida Resolução. O estudo permitiu concluir que há necessidade de mudanças no TCLE,; title: como a apresentação da justificativa da pesquisa, dos danos que; title: possam dela decorrer e das providências a serem adotadas para; title: evitá-los; das informações sobre o acompanhamento e a forma de; title: assistência aos participantes; da garantia aos participantes de acesso aos resultados da pesquisa.; title: Bem, após discutir o significado e a importância da obra; title: e apresentar sinteticamente cada um de seus capítulos, destaco que; title: este livro pode ser utilizado por pesquisadores do campo da educação e em especial, da educação profissional para aprofundamentos de estudos no que concerne à metodologias que fundamentam; title: suas pesquisas. Ao mesmo tempo, também será útil, em alguns; title: capítulos, a pesquisadores iniciantes que estejam delineando seus; title: primeiros objetos estudo visando a elaboração dos respectivos projetos de pesquisa.; title: Dessa forma, pode atender a públicos diferenciados conectados por objetos de estudo situados no campo da educação,; title: particularmente no domínio da educação profissional.; title: Boas leituras, boas reflexões, bons estudos.; title: Natal/RN, abril de 2019.; title: Dante Henrique Moura; title: ABSTRACT; title: The set of articles “Methodology (s) of the Research in; title: Professional and Technological Education: dilemmas and contemporary provocations” aims to present some questions about; title: researches at modality of professional and technological education in Brazil. Authors focus on the knowledges and accomplishments of scientific researches in the specific field of professional; title: and technological education. They present the sociocultural and; title: methodological nuances of this field. Therefore they share experiences, challenges and concerns involved in systematic studies; title: they have been carrying out at Master’s Course in Professional; title: and Technological Education (PROFEPT) at Polo Jaguari at; title: Instituto Federal Farroupilha (IFFar). There was an increasing demand for researching this kind of context after creation of the; title: Federal Institutes of Education, Science and Technology in Brazil; title: by Law Number 11.892, in 2008. Therefore PROFEPT as a network master’s program and it helps to open a new range of ethical; title: and operational issues in this new scenario. For that reason, the; title: purpose is to deepen discussions about research methodologies; title: for understanding consolidated methods and to adapt them to the; title: new context of professional and technological education in this; title: country. This is the intent of this book which is recommended for; title: recent and veteran researchers.; title: PALAVRAS-CHAVE; title: CAPÍTULO 1: CONSIDERAÇÕES SOBRE ÉTICA NA; title: PESQUISA; title: 1. Conhecimento científico;; title: 2. Ética;; title: 3. Ciência;; title: 4. Pesquisas;; title: 5. Bioética e Direitos Humanos.; title: CAPÍTULO 2: ANÁLISES TEXTUAIS: A IMPORTÂNCIA; title: DA ESCOLHA METODOLÓGICA PARA O SUCESSO; title: DE UMA PESQUISA QUALITATIVA; title: 1) Análises textuais;; title: 2) Metodologia;; title: 3) Pesquisa qualitativa;; title: 4) Análise de Discurso;; title: 5) Análise de conteúdo.; title: CAPÍTULO 3: NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO:; title: REPENSANDO CENAS, CENÁRIOS E TRAJETOS; title: FORMATIVOS NA EBPTT; title: 1) Trajetos formativos;; title: 2) Metodologias qualitativas;; title: 3) Licenciatura em computação;; title: 4) Educação profissional;; title: 5) Saberes docentes.; title: CAPÍTULO 4: O PROCESSO METODOLÓGICO; title: COMO ALIADO NA EDIFICAÇÃO DO PESQUISADOR; title: 1) Metodologia;; title: 2) Revisão de literatura;; title: 3) Ambiente de aprendizagem;; title: 4) Conhecimento;; title: 5) Construção do Pesquisador.; title: CAPÍTULO 5: A PESQUISA QUALITATIVA E A; title: FORMAÇÃO DO PESQUISADOR: ELEMENTOS PARA; title: UM PARADIGMA DIALÓGICO; title: 1) Papel do Pesquisador;; title: 2) Pesquisa formativa;; title: 3) Saberes;; title: 4) Pesquisa qualitativa;; title: 5) História da Ciência.; title: CAPÍTULO 6: PESQUISA CIENTÍFICA: FUNÇÃO; title: SOCIAL E METODOLOGIA; title: 1) Projeto de Pesquisa;; title: 2) Escolha metodológica;; title: 3) Metodologia;; title: 4) Procedimentos de Análise;; title: 5) Rigor científico.; title: CAPÍTULO 7: O LETRAMENTO CIENTÍFICO E OS; title: DESAFIOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE; title: TEXTOS ACADÊMICOS; title: 1) Letramento científico;; title: 2) Papel do Estudante/pesquisador;; title: 3) Intertextualidade;; title: 4) Fazer científico;; title: 5) Letramento.; title: CAPÍTULO 8: A ENTREVISTA NA PESQUISA; title: CIENTÍFICA: UMA INTERAÇÃO SOCIAL; title: AMPLIADORA DE SABERES, HISTÓRIAS; title: E CONEXÕES ENTRE ENTREVISTADOR E; title: ENTREVISTADO; title: 1) Entrevista;; title: 2) Construção de dados;; title: 3) Pesquisas científicas;; title: 4) Contato interpessoal;; title: 5) Revisão bibliográfica.; title: CAPÍTULO 9: ÉTICA NA PESQUISA COM SERES; title: HUMANOS: UMA ANÁLISE DO TCLE DO IFFar A; title: PARTIR DA RESOLUÇÃO 510/2016; title: 1) Termo de Consentimento Livre e Esclarecido;; title: 2) Pesquisa qualitativa;; title: 3) Pesquisa bibliográfica;; title: 4) Ética em pesquisa;; title: 5) Comitê de Ética.; title: SUMÁRIO; title: CAPÍTULO 1 – CONSIDERAÇÕES SOBRE ÉTICA NA; title: PESQUISA ............................................................................. 21; title: Daiana de Freitas Carpenedo, Fábio Diniz Rossi, Fernanda de; title: Camargo Machado; title: CAPÍTULO 2 – ANÁLISES TEXTUAIS: A IMPORTÂNCIA; title: DA ESCOLHA METODOLÓGICA PARA O SUCESSO DE; title: UMA PESQUISA QUALITATIVA ......................................... 39; title: Elisandra Gomes Squizani, Cintia Beatriz Diehl Güntzel dos Santos,; title: Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher, Fernanda de Camargo Machado; title: CAPÍTULO 3 – NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO:; title: REPENSANDO CENAS, CENÁRIOS E TRAJETOS; title: FORMATIVOS NA EBPTT................................................... 57; title: Juliani Natalia dos Santos, Vantoir Roberto Brancher; title: CAPÍTULO 4 – O PROCESSO METODOLÓGICO COMO; title: ALIADO NA EDIFICAÇÃO DO PESQUISADOR.............77; title: Lisiane Darlene Canterle, Marília Sagrilo Vione Garcia, Rosiclei de; title: Siqueira Camargo, Ricardo Antonio Rodrigues, Vantoir Roberto Brancher,; title: Neiva Maria Frizon Auler; title: CAPÍTULO 5 – A PESQUISA QUALITATIVA E A; title: FORMAÇÃO DO PESQUISADOR: ELEMENTOS PARA UM; title: PARADIGMA DIALÓGICO................................................. 91; title: Naires de Cassia Nunes Moraes, Ione Brum da Silva, Danieli Melo; title: Zarzicki, Taniamara Vizzotto Chaves, Vantoir Roberto Brancher; title: CAPÍTULO 6 – PESQUISA CIENTÍFICA: FUNÇÃO SOCIAL; title: E METODOLOGIA ............................................................ 109; title: Odair José Kunzler, Evandro Both, Fernanda de Camargo Machado; title: CAPÍTULO 7 – O LETRAMENTO CIENTÍFICO E OS; title: DESAFIOS DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE; title: TEXTOS ACADÊMICOS.................................................... 123; title: Gláucia do Carmo Xavier; title: CAPÍTULO 8 – A ENTREVISTA NA PESQUISA; title: CIENTÍFICA: UMA INTERAÇÃO SOCIAL AMPLIADORA; title: DE SABERES, HISTÓRIAS E CONEXÕES ENTRE; title: ENTREVISTADOR E ENTREVISTADO........................... 139; title: Tauane Carolina Parodi Be, Antônio Cândido da Silva, Renato Xavier; title: Coutinho, Vantoir Roberto Brancher; title: CAPÍTULO 9 – ÉTICA NA PESQUISA COM SERES; title: HUMANOS: UMA ANÁLISE DO TCLE DO IFFAR A; title: PARTIR DA RESOLUÇÃO 510/2016 ................................... 161; title: Thamille Pereira dos Santos, Mariluce Barcellos Brum, Fernanda de; title: Camargo Machado; title: REFERÊNCIAS ................................................................... 183; title: ÍNDICE REMISSIVO.......................................................... 191; title: SOBRE OS AUTORES......................................................... 193; title: CAPÍTULO 1; title: CONSIDERAÇÕES SOBRE; title: ÉTICA NA PESQUISA; title: Daiana de Freitas Carpenedo, Fábio Diniz Rossi,; title: Fernanda de Camargo Machado; title: “A capacidade do povo de fazer o bem faz a ética biológica desejável; sua capacidade de fazer o mal torna a ética necessária”; title: (Reinhold Niebuhr); title: INTRODUÇÃO; title: A evolução da ciência tem trazido à sociedade respostas a; title: questões há muito feitas pelo ser humano. Aprendemos a plantar,; title: a manipular o meio ambiente, desenvolvemos vacinas e aparelhos; title: que fazem diagnósticos completos sobre nossa saúde, visando à; title: prevenção de doenças, para as quais desenvolvemos tratamentos.; title: Diante disso, a expectativa de vida aumentou consideravelmente.; title: Também o advento da tecnologia trouxe-nos inúmeros benefícios,; title: como a invenção de máquinas que facilitam o trabalho e demais; title: tarefas do dia a dia. Os benefícios da evolução científica e tecnológica são claros, mas a rápida ascensão da ciência trouxe à tona; title: também a dúvida: até onde pode o ser humano chegar e o que ele; title: está autorizado a fazer na busca desse desenvolvimento?; title: A obtenção do conhecimento científico está diretamente; title: ligada às consequências geradas pelos meios utilizados em prol de; title: sua busca. Ao longo das últimas décadas, nota-se uma ascensão das; title: discussões em torno da questão ética, seja com o aumento de con-; title: 22; label: VANTOIR ROBERTO BRANCHER
title: LISIANE DARLENE CANTERLE FERNANDA DE CAMARGO MACHADO (ORGS.); title: ferências a respeito, seja com a criação de normativos que definem; title: as ações consideradas antiéticas e delimitam penalidades, ou mesmo com o crescimento na quantidade de publicações a respeito.