Introduction à la Méthodologie Générale de L'Enseignement Tecnique et Professionnel
Publisher: Les Éditions Lumière A. Manteau S.A.
Published: 1964
Place of publication: Bruxelles, Belgium
Language: fre
Format: Paperback
Number of pages: 96
Description: Adapté du néerlandais par l'auteur
Table of contents: title: TABLE DES MATIÈRES; title: avant-propos : Importance de l'enseignement technique et; title: professionnel                                                                 7; title: 1.   La formation professionnelle dans l'entreprise                                 7; title: 2.  L'enseignement professionnel                                                           9; title: 3.  La méthodologie générale                                                                11; title: 4.   La méthodologie spéciale                                                                 12; title: chapitre I : LE PROFESSEUR; title: 1-2. Le professeur doit connaître sa matière                                       13; title: 3.  Le professeur doit savoir l'enseigner                                               14; title: 4.  La discipline                                                                                    14; title: 5.   Le professeur comme homme                                                          15; title: 6.  Résumé                                                                                            17; title: chapitre II : LES PROGRAMMES; title: 1.  Nécessité et planification                                                                  18; title: 2.  Interdépendance des branches                                                         19; title: 3.  Branches s'appuyant mutuellement                                                 19; title: 4.  Tenir compte de la capacité d'absorption                                        19; title: 5.  Les programmes sont des guides, non des chaînes                         20; title: chapitre III : ÉLÉMENTS DE PSYCHOLOGIE; title: PÉDAGOGIQUE; title: I. La perception; title: 1.  Définition                                                                                 22; title: 2.   Les organes des sens                                                                22; title: 3.  Types de perception sensorielle                                               23; title: 4.  Stades ou moments de la perception                                        23; title: 5.  Facteurs qui influencent l'interprétation                                  24; title: 6.   La compréhension élémentaire                                                 25; title: 7.  Perception et aperception                                                         26; title: 8.   Conclusions pédagogiques                                                        27; title: II. La mémoire et l'habitude; title: 1.  La mémoire                                                                              28; title: 2.   La fixation des souvenirs                                                          28; title: 3.   L'évocation des souvenirs                                                        30; title: 4.  Conservation, déformation et perte des souvenirs                   31; title: 5.  L'habitude                                                                                32; title: 6.  L'apprentissage                                                                        33; title: 7.  Finalité de l'habitude                                                               33; title: 8.  Acquisition et perte des habitudes                                           34; title: 9.  Conclusions pédagogiques                                                        34; title: III. L'attention et l'intérêt; title: 1.   L'attention                                                                                35; title: 2.  Caractères de l'attention                                                           35; title: 3.   L'observation                                                                            36; title: 4.   L'intérêt                                                                                   37; title: 5.  Nature de l'intérêt                                                                    38; title: 6.  Influence de l'intérêt                                                                39; title: 7.  Rôle de l'intérêt dans le désir et dans l'action                         40; title: 8.  Conclusions pédagogiques                                                        41; title: IV. L'association des idées; title: 1.   Le lien associatif                                                                      42; title: 2.   Loi de l'association                                                                   42; title: 3.  Le transfert associatif                                                               43; title: 4.   L'association et l'étude                                                             43; title: 5.  Conclusions pédagogiques                                                        44; title: V. L'imagination et la représentation mentale; title: 1.  L'imagination                                                                           45; title: 2.  Les concepts                                                                             45; title: 3.  Les mots                                                                                   46; title: 4.  Conclusions pédagogiques                                                        46; title: VI. Le jugement et le raisonnement; title: 1.   Le jugement                                                                             47; title: 2.   Le raisonnement et la pensée                                                   48; title: 3.  La pensée subconsciente                                                          49; title: 4.   Le langage de la pensée                                                           50; title: 5.  Conclusions pédagogiques                                                        51; title: chapitre IV : LES ADOLESCENTS; title: 1-2. La préadolescence                                                                         52; title: 3.   La crise                                                                                            53; title: 4.   L'adolescent et la vie professionnelle                                              54; title: 5.   L'adolescent à l'école professionnelle                                              54; title: 6.  Résumé                                                                                            57; title: chapitre V : LA DIDACTIQUE; title: 1.   Le mode expositif                                                                           59; title: 2.   Le mode socratique                                                                         60; title: 3.   L'exposé interrompu                                                                       62; title: 4.   L'intuition                                                                                       64; title: 5.   Les applications                                                                               66; title: 6.  Les traces de la leçon                                                                      67; title: 7.   La préparation de la leçon                                                               68; title: 8.   L'art d'enseigner                                                                              70; title: chapitre VI : L'ÉCOLE ET SA POPULATION; title: 1-2. Caractère hétérogène des classes d'enseignement technique; title: et professionnel                                                                                71; title: 3.   L'enseignement collectif                                                                  73; title: 4.   L'individualisation de l'enseignement                                             74; title: 5.  Exemple : le plan de Dalton                                                           75; title: Mécanisme - avantages - inconvénients                                          81; title: chapitre VII: LE CONTRÔLE DU RENDEMENT; title: 1.  Nécessité de ce contrôle                                                                   84; title: 2.  Contrôle permanent et contrôle périodique                                     84; title: 3.  Modalités                                                                                         85; title: 4.  Les questions d'examens                                                                 85; title: 5.   L'art de coter et d'apprécier                                                            87; title: la récompense du professeur                                                             89 annexes                                                                                                91