Fall- und problemorientiertes Lernen in hybriden Lernarrangements
Subtitle: theoretische Grundlagen, Entwicklung und empirische Evaluation von Studienmaterialien für die Lehrerausbildung an einer Präsenzuniversität
By: Wulf Weritz.
Series: Konzepte des Lehrens und Lernens -- Bd. 14
Publisher: P. Lang
Published: 2007
Place of publication: Frankfurt am Main; New York
Language: ger
Number of pages: 308
ISBN-13: 9783631573006
Subjects: Blended learning -- Germany -- Case studies; Teachers -- Training of -- Germany -- Case studies
Genres: Case studies
Notes: Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität-Gesamthochschule Paderborn, 2007.

Includes bibliographical references (p. 289-300).