Zur sozialen Organisation vom Wissen im Mathematikunterricht
Subtitle: erziehungssoziologisch begründete Annahmen und ihre Überprüfung im Rahmen einer Analyse von empirisch gewonnenen Lehreraussagen zur Wissens- und Unterrichtsorganisation in der reformierten gymnasialen Oberstufe und im Oberstufen-Kolleg des Landes Nordrhein-Westfalen in Bielefeld
By: Hermann Pfeiffer.
Series: Materialien und Studien ;; Bd. 21
Publisher: Institut für Didaktik der Mathematik der Universität Bielefeld
Published: 1981
Place of publication: Bielefeld
Language: ger
Number of pages: 286
Subjects: Mathematics -- Study and teaching -- Germany -- Bielefeld.; Social structure.; Knowledge, Theory of.
Notes: Bibliography: p. 265-286.
Summary in English.